jueves, 20 de diciembre de 2007

Estoy encantado con last.fm


Soy la típica persona que en el trabajo (no cuando doy clases!) me gusta tener de fondo una música agradable, pero que no me fijo mucho en el artista. Hasta hace poco había sido un gran descubrimiento el iTunes y sus canales de radio, y eso que como soy de costumbres casi siempre optaba por Jazz y sintonizaba la misma "secuencia" (término de iTunes). Voy a seguir utilizándolo sobre todo para sincronizar música y podcast en mi ipod (a ver cuando me puedo hacer con el famoso iphone).
Bueno, al grano, llevo unos días que el tema de conversación (entre otros) con mis compañeros es si conocen last.fm y es que me ha enamorado!
Si, estoy encantado, no se si es por que en vísperas de navidad uno está más sensible, o que en estos días me apetece más escuchar música, pero es que last.fm es impresionante. Ya conocía su existencia, pero como siempre, por falta de tiempo (o exceso de herramientas en la Web 2.o) no lo había probado. Pero esta semana, no se ni como, accedí a la página, me descargué la versión PC y empecé a probar. La primera prueba simplemente consistió en poner un artista y empezar a escuchar música. Creo que puse Miles Davis (después también empecé por Chet Baker, o Nina Simone) y la herramienta me empezó a poner la música de este autor y temas de otros autores similares. La sorpresa es que la música era estupenda y además había autores que no conocía y cuya música me encantaba, que la herramienta me permitía guardar como favoritos para recordar en un futuro. Además, podía crear etiquetas y asignarselas a autores, y comprobar los temas recientes que había escuchado, y ver otros usuarios con gustos similares, y ...
Y más opciones que aún no he tenido ni tiempo de probar, pero que cómo no me aguantaba a escribir esta entrada quedarán para más adelante.

miércoles, 19 de diciembre de 2007

Curso de la Web 2.0 en Ourense


Acaba de anunciarse a través del aula virtual bubela (Uvigo) la edición en Ourense del curso sobre "aplicaciones educativas de la Web 2.0". Es el mismo curso que impartí en Julio en Vigo (ya hubo una entrada en mi blog sobre el mismo), pero ahora aquí en este campus.
Desde Julio han cambiado algo las cosas, creo que tengo una percepción un poco más global de lo que es la Web 2.0 y cómo puede utilizarse en el mundo universitario. Además, ahora nos puede venir muy bien en este nuevo "viaje" en el que nos vamos a embarcar, el Espacio Europeo de Educación Superior, o más conocido como "Bolonia" (que sin quererlo, ha hecho de esta ciudad italiana una de las más nombradas!).
Herramientas como blogs, wikis, marcadores sociales, ..., nos pueden ayudar a involucrar más a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y a hacerlos participes de su propia formación. Este curso se enmarcaría dentro de lo que se empieza a conocer como Universidad 2.0, y es un paso adelante para acercar la Universidad a esta realidad que ya es la Web 2.0.
Las fechas: 14, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23, 24 y 25 de enero (de 16:00 a 18:00 horas).
El Lugar: aula de informática de la biblioteca central del campus

martes, 11 de diciembre de 2007

Me cambio a Google Reader

Tengo que empezar diciendo que mi anterior agregador (bloglines) no me ha hecho nada, y que se ha portado muy bien este tiempo que lo he estado utilizando (un año aproximadamente). Además, le tengo cariño porque con él me he introducido en esto de la Web 2.0.
Pero, los hechos son los hechos, y lo que en principio era una prueba al final se ha convertido en una decisión (supongo que provisional hasta que no encuentre otro servicio que me guste más). Si que voy a comentar la principal razón que me ha llevado a este cambio: la herramienta integrada de búsqueda de Google Reader.
Como supongo que se nota (hay ya varias entradas en esto blog sobre el tema), una de las cuestiones que me interesan son los buscadores, o en general la recuperación de información en la Web. En este sentido, soy especialmente sensible a la aparición de nuevas herramientas de búsqueda, o al funcionamiento o modificación de las existentes.
Hay un hecho evidente, y es que la Web 2.0 también está cambiando el mundo de los buscadores. No sólo porque hayan aparecido nuevas herramientas para buscar blogs, vídeos, ..., sino que cualquier nuevo servicio que aparece suele tener asociado un buscador, de cuyo buen funcionamiento depende en gran medida su éxito.
Uno de los servicios de la Web 2.0 que más se están utilizando son los agregadores. Cuando nos subscribimos por ejemplo a un blog (o a cualquier canal RSS) de alguna manera estamos dando nuestra confianza en esa fuente, e incluso cuando buscamos información daríamos más valor si proviene de esas páginas que de alguna manera conocemos. El buscador de Google Reader busca por defecto en todos los canales a los que estamos subscritos, permite restringir a carpetas o subscripciones, permite además tres tipos de vistas (resultados, completa y lista), busca en toda la información publicada con anterioridad, permite destacar elementos, compartirlos, ...
En general toda una serie de opciones que hacen a la herramienta muy, muy atractiva.

miércoles, 5 de diciembre de 2007

Innovación educativa en la Universidad

La Universidade de Vigo organiza el próximo 14 de diciembre las "II Xornadas de Innovación Educativa". Recientemente se ha creado un portal para recoger todas las presentaciones realizadas (para cada una es posible descargar un documento resumen y ver el vídeo), y para proporcionar recursos de interés como referencias de libros, artículos, software, enlaces, ...
En esta ocasión voy a presentar la experiencia piloto, que realicé el curso pasado, de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de la materia sistemas multiagente. Si en las anteriores jornadas mi presentación era de trabajo futuro a realizar (utilización de blogs y wikis en la docencia universitaria de sistemas multiagente), ahora voy a presentar los resultados y conclusiones una vez llevada a cabo la experiencia.
  • La metodología combinó actividades individuales con el trabajo en grupo.
  • Además de utilizar un modelo de evaluación continúa en algunas actividades hubo una evaluación "entre iguales" ("por pares").
  • El uso de nuevas tecnologías, en concreto de herramientas como blogs y wikis, contribuyó notablemente en el desarrollo de capacidades como la comunicación o la colaboración, y facilitó la adquisición de las competencias planteadas.
  • El modelo tuvo muy buena acogida por los alumnos y los únicos comentarios negativos venían por el exceso de la carga de trabajo.
Aquí van la presentación que voy a utilizar:

martes, 4 de diciembre de 2007

Estadísticas en un blog

Si estamos interesados en conocer información sobre las visitas a nuestro blog disponemos, hoy en día, de numerosas herramientas que nos pueden ayudar. A nivel general (nos valen para cualquier sitio Web), una de las más completas es Google analytics. Servicio gratuito (siempre y cuando no pasemos de 5 millones de visitas al mes; restricción que no se aplica a usuarios con una cuenta activa de Adwords de Google) que ofrece más de 80 informes diferentes. Para tener acceso hay que registrarse y crear una cuenta para nuestro blog. Nos proporcionan un fragmento de código HTML que tenemos que incluir en el blog (por ejemplo en blogger podemos ir a Plantilla, seleccionar Edición de HTML e incluir el código que nos proporcionan justo antes de las etiquetas de final de la página).
Una vez que se empiezan a registrar las estadísticas podemos conocer las visitas realizadas, páginas vistas, promedio de tiempo en el sitio, perfil de los usuarios (por idiomas, ubicaciones, ...), perfil del navegador, ubicaciones, ..., y en fin toda una completísima información que nos da un enfoque muy profesional de nuestro sitio. La única limitación de esto es que es información siempre privada y accesible, se supone, sólo al administrador del sitio, o blog en este caso.
Para solventar esta limitación, existen servicios en la red que permiten que ofrezcamos esta información pública en nuestro blog.
Por ejemplo, sitemeter (una vez registrado y creado una cuenta para nuestro blog) permite insertar un fragmento de código HTML que al hacer clic nos lleva a información pública sobre los accesos a nuestro blog (número de visitas, media diaria, procedencia de las visitas, ...).
ClusterMaps, nos genera un mapa con la procedencia de las visitas a nuestro blog. En este caso , una vez registrados nos genera un código HTML que podemos incluir en un nuevo Elemento de página en la Plantilla de nuestro blog.
Y si tenemos una cuenta en FeedBurner podemos además incluir en nuestro blog una imagen que recoge el el número de usuarios que se han subscrito al mismo.
Technorati también permite conocer quien enlaza con nuestro blog (o lo que en este servicio llaman blog reactions).
Además, si estamos interesados en conocer que posición ocupa nuestro blog en la blogosfera existen varios sitios con ranking de blogs: Alianzo, top.blogs, wikio, ...

lunes, 3 de diciembre de 2007

Volvemos a la blogosfera!

Hoy lunes, crucemos los dedos, en la Universidade de Vigo (y en el resto de la comunidad científica gallega) de nuevo volvemos a tener acceso a todos los blogs publicados en blogger. Seguro que mucha gente ni se ha enterado de lo sucedido, pero a mi personalmente me ha parecido una autentica barbaridad lo que ha pasado estos días.
Era evidente que esta situación no podía durar mucho, y así se ha demostrado con el hecho de que hoy se haya vuelto a restablecer el acceso (por cierto, sin ningún aviso de ningún tipo). Pero hay algo además que me ha llamado enormemente la atención, y ha sido la poca trascendencia que ha tenido el tema. Vieiros ha sido uno de los pocos sitios donde se han publicado algunas noticias:
También, un par de noticias en meneame:
Y una más en chuza (portal gallego de votación de noticias):
Pero, como podemos comprobar si leemos las noticias de arriba, poco se habla de la comunidad educativa, y de que se corto el acceso a uno de los sitios donde más blogs educativos existen, y que hubo muchas actividades en el aula que no se pudieron llevar a cabo, etc., etc., pero eso a quien le importa realmente!.

jueves, 29 de noviembre de 2007

Esta entrada en blogger no la podré leer desde la Universidade de Vigo

Me acabo de quedar "perplejo". Como no sabía como reaccionar lo único que se me ha ocurrido es hacer una entrada en mi blog, y eso que se que hasta que esta noche llegue a casa y me conecte desde un proveedor privado no podré leer esta, ni ninguna otra entrada escrita en ningún blog alojado en blogger (blogspot.com).
El martes me extrañó que no se pudiera acceder a ninguno de los blogs de blogger, y son muchos los que con fines educativos están disponibles en este proveedor. Ayer, ya supuse que había un problema, pero no sabía cual era su alcance (estaba claro que desde mi centro no se podía acceder a páginas de blogspot). Además, me sorprendió que desde mi casa y a través de un proveedor externo se accediera con normalidad a las páginas.
Hoy se ha confirmado la sospecha, parece ser que toda la red científica y tecnológica de Galicia tiene cortado el acceso a cualquier blog de blogger. O sea, compañeros universitarios, queridos alumnos, amigos, la "comunicación" se ha cortado. A partir de este momento y no se sabe hasta cuando desde las Universidades, hospitales, centros de investigación, ..., no podemos acceder a ninguna información que nos llegue a través de este medio.

Novedades
:
Parece ser que ante una petición de filtrado de ciertas webs (entre ellas algún blog de blogspot) por parte del Ministerio de Industria y Comercio, el CESGA que es quién gestiona la red de ciencia y tecnología de Galicia ha decidido aplicar un filtro de IPs (nivel 7), y eso supone que no se puede acceder (para consulta) a ningún blog publicado en blogger (realmente lo que no se puede es acceder a ninguna URL con sufijo blogspot.com).
Las paradojas de la vida, si que se puede seguir escribiendo en los blogs (yo lo estoy haciendo en estos momentos), pero no se puede leer nada de lo publicado, ¿alguien entiende algo?.

miércoles, 21 de noviembre de 2007

Buscador musical: songza



Ya no se ni donde leí la noticia sobre un nuevo buscador musical que acababa de lanzarse: songza (tengo la mala costumbre de añadirlos a una carpeta de mis marcadores llamada "Servicios para Revisar", dentro de "Web 2.0", que está ya colapsada). El hecho es que lo he estado probando y lo recomiendo porque permite de manera fácil y rápida buscar y escuchar canciones de tu artista o grupo preferido.
songza no permite descargar las canciones, sólo escucharlas, pero tienen varias opciones bastante interesantes. En primer lugar, permite crear listas de reproducción donde podemos ir añadiendo nuestras canciones favoritas. Además, haciendo clic encima de una canción podemos ver el vídeo en youtube, obtener un link a la canción y lo que es más interesante, obtener un código
para incrustar la canción en nuestro blog (o sitio web).
El tema de que cada canción enlace con el correspondiente vídeo tiene que ver con
el hecho de que el buscador se ha desarrollado utilizando una API de google. Bueno,
antes de que suceda lo mismo que con linksee (véase futuro de los PLE: lynksee cierra sus puertas) aquí va una prueba de si el servicio funciona:



martes, 20 de noviembre de 2007

Nuevos buscadores: SearchBoth.es


El tema de los buscadores, la evolución que están experimentando con la Web 2.0 y el lanzamiento de nuevas herramientas de búsqueda, es algo que tengo que reconocer que me interesa. Hoy he visto una noticia de que se había lanzado una herramienta para buscar en Google y Yahoo a la vez: SearchBoth.es
Lo primero que he hecho ha sido ir a probar este nuevo servicio, y aquí os comento mis impresiones:
  1. Como tenía reciente (fué sobre lo que trató la anterior entrada de mi blog) el conocer más sobre el "éxito de un blog", pues probé a buscar sobre estos términos. Pero como quería saber opiniones al respecto, restringí la búsqueda a Blogs (la herramienta permite seleccionar entre búsqueda en páginas Web, imágenes, vídeo, noticias, compras, directorio, ...). Lo primero que me sorprende es que los resultados no tienen ningún parecido, pero claro compruebo que en Yahoo está buscando en noticias mientras que en google lo hace en blogs.
  2. Bueno, pues voy a poner que la búsqueda sea en páginas Web para comprobar si los resultados de ambos motores de búsqueda son parecidos. Compruebo con sorpresa esperada que los resultados siguen sin parecerse nada. Y es que de las 10 primeras direcciones devueltas por ambos buscadores no coincide ni una, ¿tan diferentes son los algoritmos empleados, o es que he hecho una consulta demasiado específica?
  3. Voy a probar por último con una pregunta, reformulo la consulta para que sea "¿Cómo se mide el éxito de un blog?". Resultado: en yahoo la pregunta más parecida es ¿Cómo se mide el éxito de un sitio Web? y en google no hay respuestas.
En mi asignatura de sistemas multiagente llevamos varios años donde los alumnos tienen que hacer una práctica de implementar un multibuscador que busque simultáneamente en varias motores de búsqueda, integre los resultados, ... Por eso es por lo que estoy sensibilizado con esto de las nuevas herramientas de búsqueda.
SearchBoth me parece interesante desde el punto de vista de que permite realizar búsquedas simultaneas en dos de los motores de búsqueda más importantes, y por ir en la línea de la Web 2.0 y ofrecer la posibilidad de elegir dónde se quiere buscar, en blogs, noticias, videos, ...
En cualquier caso, creo que aún hay mucho camino por andar y que los "buscadores 2.0" tienen mucho trabajo pendiente y muchas ideas que cuajar.

domingo, 18 de noviembre de 2007

Éxito de un blog

Parece que las empresas se están dando cuenta de la “dimensión” que está adquiriendo la blogosfera y de que no pueden quedarse fuera de esta “conversación”. Las numerosas ventajas que puede aportarles tener un blog corporativo está haciendo que cada vez sean más las que estén optando por comunicarse a través de un blog.
En una de las sesiones de las recientemente celebradas jornadas de Internet de Nueva Generación: Enterprise 2.0, Cristina Aced (http://blogocorp.blogspot.com/) presentó un estudio sobre la utilización de blogs corporativos en el mundo empresarial ( "Los blogs corporativos: una opción, no una obligación "). El objetivo fundamental de este estudio fue analizar las características que contribuyen al éxito de un blog.
Y claro está, en el mundo empresarial donde no se hace nada si no se consigue algo a cambio (es la realidad), es importante saber cuando un blog se puede considerar que tiene éxito, y como consiguiente saber los factores que pueden ayudar a conseguirlo.
Pero ¿cómo se puede medir el éxito de un blog? En el estudio éxito se asocia a audiencia. No olvidemos que estamos hablando del blog de una empresa, y realmente es difícil establecer otra valoración que no sea en base a los usuarios (o a los accesos, o el número de sindicaciones, o …) que acceden al blog.
El estudio define que estos son los principales factores de éxito:
  • Tener alojamiento y dirección URL propios.
  • Estar escrito por varios autores.
  • Usar imágenes en cada entrada.
  • Instalar un buscador interno.
  • Permitir la navegación interna.
  • Darla posibilidad de enviar trackback.
  • Organizar la información por secciones.
Otras características importantes:
  • Honestidad y transparencia.
  • Objetivos claros y definidos.
  • Escribir con un estilo directo y con un lenguaje coloquial.
  • Tener personalidad y una voz genuina.
Factores que NO resultan estadísticamente significativos para el éxito de un blog:
  • la frecuencia de posteo
  • el uso de blogroll
  • preguntar a los lectores lo que piensan
Entradas relacionadas:

jueves, 8 de noviembre de 2007

Cambios en slideshare

Hasta ahora las presentaciones que publicábamos en slideshare eran públicas y por tanto visibles por cualquier usuario. Parece ser, que una de las opciones que se demandaban era introducir algún grado de privacidad en las mismas. Como acaba de publicar en su blog, ahora ya es posible el intercambio privado de presentaciones:
  • Un usuario registrado puede mantener presentaciones privadas. Para ello, puede publicarlas como privadas (hay una nueva opción en "upload" llamada "Bulk Upload"), o en cualquier momento cambiar el acceso de una presentación (hay un nuevo campo asociado a cada presentación, denominado "Privacy", donde indicar quien puede ver la presentación).
  • Puede compartir una presentación privada con su contactos o con sólo algunos de ellos (permite crear listas nuevas de contactos).
  • Cada presentación privada tiene un campo "Secret URL" que se puede enviar por correo para acceder a la misma.
  • Desactivar la opción para que una presentación no se pueda incrustar en un blog, o controlar que se pueda incrustar en sitios protegidos por contraseña, ...
Toda una serie de funcionalidades que parecen no muy acordes con el espíritu de la Web 2.0 (al menos todo es opcional y gratuito), pero si con el enfoque empresarial donde muchas veces la opinión es que hay información que es mejor no compartir. Y yo me pregunto ¿este cambio es circunstancial o viene motivado por alguna otra razón que no conocemos?

viernes, 2 de noviembre de 2007

Meme: Blogs solidarios


Este es el segundo meme en el que participo, me llega de Francisco Muñoz (muchas gracias!), y lleva por título Blogs solidarios. Las reglas de este meme son:
  • Nominar a 7 personas que uno crea que tienen blogs solidarios y enviarles un correo electrónico para que se enteren del premio.
  • Los premiados deberán entregar el premio a su vez a otros 7 bloggers de su elección.
  • Los premiados deberán publicar un post en su blog, colocar la imagen del blog solidario es opcional.
Al igual que otra mucha gente pienso que todas las personas que comparten su punto de vista, su trabajo, su conocimiento, su tiempo, ..., en un blog son personas "solidarias". Voy a citar a siete de las que yo no tenga constancia de que ya han sido citadas (es difícil, más en un mundo como este que crece de manera paralela!):

viernes, 26 de octubre de 2007

Vista previa de los enlaces con Snap Shots

Como podréis comprobar, este blog tiene una pequeña novedad. La verdad es que ya lo había visto en algunos sitios (sobre todo blogs, que es a lo que mas accedo últimamente), pero no me había parado a fijarme cómo se conseguía que los enlaces tuvieran una vista previa. Hoy leyendo una noticia relacionada con google, hablaban del servicio y como tenía un poco de tiempo me he puesto a probarlo.
Como todo lo relacionado con la Web 2.0 es fácil de configurar y prácticamente inmediato. Os cuento como he hecho: he ido a la página de Snap Shots, he hecho clic en el botón Get Started de la opción Snap Shots for Your Website (también para tu blog). En primer lugar he tenido que elegir el color, la forma de visualizar el enlace, el tamaño, ... a continuación dar información de mi blog y aceptar las condiciones del servicio, que como está alojado en blogger ha supuesto que tras identificarme (en blogger) me ha creado un nuevo elemento de página (ha ido directamente a la plantilla) con título por defecto Snap Shots. Tras lo cual, y una vez guardada la plantilla en blogger, compruebo como la nueva apariencia de mi blog (bueno de los enlaces de mi blog) ya ha surtido efecto.
Además, Snap Shot también permite instalar una extensión para nuestro navegador que nos facilita la navegación por la páginas, mostrando una visualización previa de los enlaces. Una vez instalada, se accede a través e un pequeño icono que aparece en la parte derecha de la barra de estado (parte inferior derecha de la ventada del navegador) para cambiar algunas opciones de su configuración.

jueves, 25 de octubre de 2007

Empresa 2.0

Hacía tiempo que tenía ganas de echarle un vistazo a información sobre el enfoque empresarial de la Web 2.0, o lo que podríamos llamar empresa 2.0. Y como siempre sucede (en esto la Web no ha cambiado), estaba leyendo las últimas entradas en el blog de Antonio Fumero (a través de bloglines) y vi que hablaba de las jornadas de "Internet de Nueva Generación" recién finalizadas, donde uno de los eventos era "Enterprise 2.0: El Web 2.0 y el Mundo Empresarial" (que hablando de otra cosa, para mi siempre ha sido la Web y no el Web).
Echándole un vistazo a algunas de las presentaciones, y a los comentarios en el blog de los organizadores, se da uno cuenta de que las empresa también están interesadas en esta revolución que está suponiendo la Web 2.0, y que el modelo de negocio no puede dejar pasar esta oportunidad.
Había representantes de yahoo! Iberia, emprendedores que han participado en numerosas iniciativas empresariales relacionadas con la Web 2.0 (Fresqui, LastInfoo, ...), y en general gente experta en estos temas. Los vídeos también están accesibles en Isabel Plaza: Enterprise 2.0.
Por cierto, también están los vídeos del evento "Blogs: La conversación" del 18 de octubre, donde hubo varias mesas redondas relacionadas con temas de actualidad en el mundo de la blogosfera (cómo por ejemplo, la de "blogs y educación").

lunes, 22 de octubre de 2007

Buscadores de blogs y canales de Ask

Continuando con el tema de las nuevas herramientas de búsqueda (cómo en la entrada: deliGoo: buscador especializado), hoy le he estado echando un vistazo al buscador de blogs y canales de Ask. Aunque la mayoría de los usuarios optan por utilizar google para sus búsquedas, están surgiendo nuevas herramientas que ofrecen servicios o utilidades que pueden resultar interesantes.
En concreto, el buscador de blogs y canales de Ask:
  • Busca por defecto en entradas en blogs, pero también en canales y noticias.
  • Los resultados (en el caso de la búsqueda en entradas) vienen ordenados por relevancia, y se pueden ordenar también por fecha y/o popularidad.
  • Cada resultado (entrada en un blog) da la opción de subscribirse al blog origen (utilizando típicos agregadores) y de publicar en diferentes herramientas (blogger, del.icio.us, ...).
  • Además nos podemos subscribir a la búsqueda.
  • También incorpora otras utilidades propias de Ask, como que algunos resultados tiene un icono (prismáticos) que permite una vista previa de los contenidos, guardar, ...

jueves, 18 de octubre de 2007

Kalipedia: portal de recursos educativos del grupo Santillana


Me hago eco de los comentarios de Francisco Muñoz (Bienvenida a Kalipedia algo más que una enciclopedia) y de Fernando Santamaría (Nace la enciplopedia Kalipedia del Grupo Santillana) respecto al nacimiento de un servicio muy interesante, que podemos encuadrar dentro de la Web 2.0: Kalipedia. Es un portal educativo (repositorio de recursos) que contiene un sinfín de materiales multimedia que se pueden etiquetar, comentar, valorar, ... Tiene una parte restringida, el interkambiador, donde es necesario registrarse, que ofrece servicios adicionales como creación de foros, grupos, blogs, ...
Además, te puedes subscribir (tiene canales RSS) para que te informen sobre cualquier nuevo contenido, sólo los de una cierta materia, o los de un determinado tipo. Toda una serie de utilidades que deberían de ofrecer portales institucionales, pero que de momento surgen de iniciativas privadas, como esta de Santillana.

Presentación y vídeo sobre Web 2.0 y Universidad

Comparto totalmente el punto de vista de Juan Freire respecto a la idea de que lo mejor que uno puede hacer es difundir el material que ha creado. Precisamente hoy en día la Web 2.0 nos proporciona todos los medios para compartir toda esa información, que de otro modo pronto quedaría obsoleta. A este respecto, Juan (me permito el tutearlo aunque no nos conocemos personalmente, estas son las cosas que tiene la Web 2.0), para un curso de postgrado en la UOC, preparó una estupendísima presentación sobre La web 2.0 como plataforma para el aprendizaje activo y colaborativo, que está publicada en slideshare:


Además, podemos seguir el vídeo de la misma a través del canal de la UOC en YouTube:

lunes, 15 de octubre de 2007

Uso didáctico de los recursos de Internet

Hoy empezamos un curso (organizado por el CEFORE de Ourense) sobre el uso didáctico de los recursos de Internet. El objetivo fundamental del mismo es que los profesores se familiaricen con el uso didáctico de los recursos de Internet, para fomentar así su utilización en el aula. Es un privilegio compartir la impartición de este curso con gente tan experta y experimentada en el tema como Pere Marquès y José Manuel Bouzan.
A mi me ha tocado empezar dando una visión general del tema, para después centrar algo que ya es una realidad, las amplísimas posibilidades educativas que nos ofrecen las herramientas de la Web 2.0. Para la primera sesión he preparado unas transparencias que acabo de publicar en slideshare:


Además, los enlaces que aparecen en esta presentación los he publicado en http://del.icio.us/pcuestam/cefore, y he añadido algunos nuevos en la recopilación que mantengo de enlaces sobre las aplicaciones educativas de la Web 2.0.

jueves, 4 de octubre de 2007

La Web 2.0 sube puestos en las herramientas de aprendizaje

En el Reino Unido el Centre for Learning & Performance Technologies ofrece entre sus servicios asesoramiento en cuanto a herramientas para la enseñanza/aprendizaje. Este verano han realizado un estudio en el que a profesionales de la educación les han preguntado por sus 10 herramientas favoritas. En base a las respuestas han elaborado una lista con las 100 mas nombradas (Top 100 Tools for Learning).
En primer lugar esta Firefox , que desde luego ha pasado ha ser el número uno de los navegadores, entre otras cosas con su infinidad de útiles extensiones. Pero la sorpresa viene de la posición de algunas conocidísimas herramientas de la Web 2.0:
  • En segundo lugar está del.icio.us, que además de ofrecer uno de los mejores servicios de marcadores sociales es de las que cuentan con mayor número de usuarios.
  • Worpress aparece en la sexta posición y blogger en la novena, lo que da una idea de la importancia que están tomando los blogs en la educación.
  • Agregadores RSS también aparecen en posiciones altas, Google Reader empatado en la séptima posición y Bloglines en la doceava.
  • Wikispaces, el mejor sitio para crear wikis, aparece en la posición quince.
  • Y podríamos seguir citando otras herramientas como Audacity, flickr, ...
El centro también ofrece un directorio con más de 1700 herramientas de aprendizaje.

Para finalizar, una pregunta que me hago a mi mismo, si aquí hiciésemos la misma encuesta, preguntando a docentes por sus herramientas favoritas ¿qué resultados obtendríamos?

martes, 2 de octubre de 2007

deliGoo: buscador especializado

Si ya en la Web 1.0 era complicado encontrar algo, ahora con la Web 2.0 y sus blogs, wikis, vídeos, presentaciones, redes sociales, marcadores, y otra infinidad de contenidos, la tarea es mucho más compleja.
Cada vez las herramientas de búsqueda tienen más complicada su misión, y es que el usuario ya no sólo quiere conocer páginas que traten sobre un tema, sino que quiere leer entradas en blogs hablando de ese tema, presentaciones realizadas por otros usuarios para explicar esos contenidos, o vídeos que le ayuden de manera visual a entender mejor lo buscado.
Si antes un buscador como Google era el centro de nuestras consultas, ahora cada vez más utilizamos buscadores de blogs, como Google blogs o Technorati (que empezó siendo buscador en blogs y ahora integra búsquedas también de videos, fotos, ...) o realizamos búsquedas de presentaciones directamente en sitios como slideshare.
En este sentido deliGooo es una nueva herramienta (realmente una extensión para Firefox e Internet Explorer) que permite realizar búsquedas de texto dentro de las páginas (direcciones) de nuestra cuenta de del.icio.us.
La idea fundamental de este nuevo servicio es que si el usuario ha añadido un marcador a su cuenta es porque en algún momento ha visitado el sitio y le interesa (de alguna manera confía en él). Esta es la base para que deliGoo permita búsquedas textuales dentro de los favoritos de un usuario:


Pero además, es posible realizar búsquedas textuales en direcciones que tienen cierta etiqueta utilizada por otros usuarios de del.icio.us (dejar vacío el usuario y especificar la etiqueta). En cualquiera de los casos deliGoo crea un motor de búsqueda personalizado de Google para llevar a cabo esta tarea.

miércoles, 26 de septiembre de 2007

Video sobre del.icio.us

Leyendo a Catuxa en el blog Deakialli accedo a un vídeo muy interesante sobre del.icio.us, una de las herramientas de marcadores sociales más utilizadas. El vídeo esta hecho por producciones commoncraft, que utilizan lo que ellos llaman "paperworks" para que cosas complejas se entiendan fácilmente. Aunque los vídeos están en inglés, existen versiones subtituladas en otros idiomas a través de dotSub (otro interesante servicio del que paso a tomar nota). Sin más,aquí va el vídeo...

viernes, 21 de septiembre de 2007

I Xornadas de Software Libre no Ensino

Tengo que felicitar a la recién creada OUSLI, Asociación Cultural Ourensana de Software Libre, por el trabajo que están llevando a cabo y en concreto por la organización de estas jornadas que se van a celebrar aquí en la ESEI (Ourense) los días 5, 6, 19 y 20 de octubre.
Como no podía ser menos han preparado una estupenda página con información sobre el evento (https://encontros.ousli.org/) donde es posible entre otras cosas conocer el programa y la forma de inscribirse. Seguro que va a ser todo un éxito y que la promoción del software libre en la comunidad gallega esta de enhorabuena.

miércoles, 5 de septiembre de 2007

Planificar un viaje ya no es lo mismo con Google Maps

Hasta ahora sólo había accedido puntualmente al servicio de Google Maps para consultar la localización de algún lugar o calcular alguna ruta. Ahora, preparando un viaje a Zaragoza para asistir al II congreso español de Infomática (CEDI'2007) acabo de utilizar algunas de sus opciones y no me queda más que decir: ¡que maravilla!.
Hace unos años cuando íbamos a viajar a una ciudad que no conocíamos andábamos buscando información por aquí y por allí, hasta que encontrábamos algo al menos para hacernos una idea. Ahora con una cuenta de Google, podemos utilizar Google Maps y hacer uso de una serie e servicios muy interesantes.
Por ejemplo, podemos crear mapas (yo he creado uno con el nombre CEDI'2007), guardar ubicaciones (yo he guardado la estación de tren, auditorio, hotel, ...), por supuesto localizarlas en un mapa (callejero) o satélite o ambos (híbrido) y obtener indicaciones (rutas) de cómo ir de un sitio a otro.
Además de todo esto, el mapa lo puedes compartir con otros usuarios de Google Maps (ponerlo como público), obtener su URL, e incluso obtener el código HTML para incrustarlo en cualquier sitio web (incluso se pueden cambiar antes algunas opciones como su tamaño). Un ejemplo es este mapa con una de las rutas que supone que tendré que hacer:


Ver mapa más grande

jueves, 30 de agosto de 2007

Blogrolls dinámicos con Feevy

Existen infinidad de utilidades para incluir en un blog y una que me ha parecido interesante es Feevy. Lo normal era incluir en un blog enlaces a otros blogs relacionados o simplemente aquellos que resultan de interés, son los llamados "blogrolls". Ahora, además es posible que en nuestro blog se visualicen las entradas de estos blogs, y no solamente sus direcciones, es lo que podemos llamar "blogrolls dinámicos".
Como todo servicio 2.0 tenemos que registrarnos para crear una cuenta, a partir de este momento podemos añadir las direcciones de nuestros blogs favoritos, para lo que tenemos que proporcionar su URL y elegir una imagen que lo represente. Después se pueden configurar algunos parámetros como el estilo/color, cuantos blogs queremos que se visualicen en nuestro feevy, o el lenguaje utilizado.

Para incluir en nuestro blog, o en cualquier otro soporte web, sólo nos queda copiar el código HTML de nuestro feevy. En el caso de un blog en blogger, vamos a Plantilla, elegimos añadir un elemento de página, HTML/Javascript, y pegamos el código que hemos copiado de nuestra cuenta de feevy.

jueves, 23 de agosto de 2007

Mi pueblo: Montefrío

No podía dejar pasar más el tiempo sin hablar en este blog sobre mi pueblo: Montefrio (Granada). Aunque llevo ya casi 16 años en Ourense, y me encuentro muy a gusto aquí, donde me casé y nació mi hijo, donde trabajo y vivo, cada vez que voy a "mi pueblo" y vuelvo, siento la nostalgia de la tierra donde nací. Además, ahora con el paso de los años (creo que esto de la cuarentena no me ha sentado nada bien!) es como si lo viese mas bonito que nunca. Lo que me doy cuenta es que ahora me fijo en detalles que antes por tenerlos ahí día a día pasaban desapercibidos.
Cuantas veces el repique de las campanas,
cuantas lunas llenas,
cuantos amaneceres,...

Después de que Granada no esté entre las nuevas siete maravillas del mundo, el periódico El Ideal, ha organizado un concurso para designar "las siete maravillas de Granada", y entre los diferentes candidatos está el Conjunto de Montefrío y las Peñas de los Gitanos. Que decir, pues nada, que votar..., votaré, pero para mí ya sobra el resultado.

miércoles, 22 de agosto de 2007

Mis 5 blogs para los premios Thinking Blogger Award

Muchas gracias a Celestino Arteta (http://villaves56.blogspot.com/) que incluye mi blog entre uno de los 5 que quiere premiar. Es la primera vez que participo en un "meme" y aunque no tengo muy claro ni el propio concepto espero que el resultado final sea positivo.


Una vez que alguien te concede el honor hay que hacer lo siguiente:
  1. Escribir un post con los 5 blogs premiados (que te hacen pensar)
  2. Enlazar el post original para que todo el mundo pueda encontrar el origen del premio
  3. Mostrar el botón del premio
Antes de citar a mis cinco premiados solo comentar que no voy a incluir a algunos de mis blogs favoritos porque o bien tengo constancia de que ya han sido nominados (como el caso de Francisco Muñoz y su "archiconocido" aulablog21) o porque creo que tampoco les gusta mucho esto de los memes (como el caso de nuestro amigo Anibal de la Torre, que comentaba hace poco "el poder de los memes").

Bueno, al grano, mis cinco premiados son:
  1. Fernando Santamaría y su gabinetedeinformatica.net, sensacional y completísimo trabajo de un profesional de la Web 2.0
  2. Tiscar Lara (tiscar.com), una periodista innovadora.
  3. Mi compañero de Universidad Daniel Martí, con su blog comunisfera, que cada vez me deja mas asombrado de lo buen comunicador que es.
  4. Francesc Balagué y su "bloc de blocs" que esta haciendo un magnifico trabajo de estudio de las utilidades de los blogs en la educación.
  5. Jose Carlos del Arco, y su estupenda iniciativa de acercar la Web 2.0 a la Universidad: Universidad 2.0

martes, 21 de agosto de 2007

Videos sobre RSS y Wiki

A través de Aníbal de la Torre llego a dos vídeos buenísimos, que son el fruto del trabajo de doblaje de Ludo (Marc Alier):
Mi comentario al respecto es que cada vez tenemos más y mejor material sobre la Web 2.0, y es que de verdad el papel del profesor cada vez es más fácil. Sólo pienso en cuando les conté a los alumnos del último curso que impartí lo que era RSS y la sindicación de contenidos, y lo fácil que lo cuenta este vídeo, desde luego mucho mejor que aguantar mi explicación.
Otra pequeña cuestión, que me había pasado desapercibida y que cuento aquí por si alguien no sabía, es cómo hacemos cuando tenemos un video de YouTube (por ejemplo en una entrada de un blog) y queremos obtener su URL para enlazarlo o el código HTML para incrustarlo en cualquier Web, pues bien, sólo tenemos que hacer click en la parte inferior derecha del video, sobre "menu", nos aparecerán dos opciones para obtener el código para incrustar el vídeo ("embed") o para obtener su URL. Una vez elegido la opción deseada tenemos incluso un botón para copiarlo al portapapeles y otras opciones que nos ofrece YouTube como por ejemplo acceso a vídeos relacionados con el actual.

miércoles, 8 de agosto de 2007

Hacia la Universidad 2.0

Para el curso sobre "Aplicaciones Educativas de la Web 2.0" que tenía que impartir aquí en la Universidad de Vigo se me ocurrió crear un wiki de ejemplo al que bautice con el nombre de UVigo 2.0 (http://uvigo20.wikispaces.com/). Con este nombre yo quería reflejar este salto a la Web 2.0 que estábamos iniciando de alguna manera en nuestra Universidad.

Hay que reconocer que en estos momentos herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, … se están utilizando mucho más en otros niveles educativos (primaria, secundaria, …) que en la propia Universidad, donde andamos muchas veces tan centrados en nuestra investigación que no tenemos tiempo de dedicarnos a otra cosa (no, no me he olvidado de la docencia, pero es a veces hasta nos olvidamos de que también damos clase).

En la Universidad de Huelva, José Carlos del Arco empezó a plantear el año pasado el concepto de Universidad 2.0 (http://universidad20.wikispaces.com/). Es una iniciativa muy interesante que pretende una implantación global y progresiva de las herramientas, tecnologías y aplicaciones que componen la Web 2.0 en distintas áreas de interés (docencia, investigación, servicios, ... ). Y es que cada vez más nos damos cuenta de lo que puede aportar esta nueva Web Social al desarrollo de nuestra Universidad.

martes, 7 de agosto de 2007

Que grata sorpresa, hablan de mí en aulablog21!

Esto de la Web 2.0 dentro de poco va a ser recetada por los médicos!
Pues si, además de que trabajas con herramientas que te gustan, que lo puedes aplicar en la docencia de tus materias, que puedes innovar y buscar la motivación de tus alumnos, o puedes ayudar a tus compañeros a introducirse en este mundo, además de todo esto, puedes recibir gratas recompensas. Yo el otro día me lleve una grata sorpresa cuando recibí un correo de José Antonio Alonso (http://biblioweb.blogspot.com/) comentándome que a través del blog de Francisco Muñoz había llegado a mis materiales (transparencias en slideshare, enlaces, wiki, ...).


Gracias a ti Francisco, tu eres el que lleva años dando ejemplo de como se hacen las cosas y de que el mejor reconocimiento que uno puede llevar es que el trabajo que uno hace pueda servir a otra persona.

lunes, 16 de julio de 2007

Copias de seguridad en wikispaces

Primero, cada día se aprende algo nuevo. Y es que las herramientas de la Web 2.0 tienen tantas opciones, que conocer todas a veces es complicado. Además, no todas las opciones tienen que ser de nuestro agrado. En concreto me refiero a algo que en principio puede ser lógico y tener su explicación, y va en la línea de crear contenidos y publicarlos, poniéndolos a disposición de otros usuarios utilizando además por ejemplo licencias creative commons, pero que en principio para mi gusto (hasta que alguien me haga cambiar de opinión) no es del todo lógico. Bueno, al grano, la idea es que cualquier usuario registrado de wikispaces puede hacer una copia de seguridad, o exportar todo un wiki. Cuando uno comprueba que hay varios tipos de espacios, y opta por uno restringido para que sólo tengan acceso a modificar sus páginas usuarios autorizados, normalmente también está pensando (al menos en mi caso) que quien debería poder descargarse todo su contenido (ficheros publicados inclusive) son los usuarios con permisos para cambiar las páginas y no cualquier usuario registrado en wikispaces. Así son las cosas, nos gusten o no nos gusten, y si no nos gustan pues cambiemos!

jueves, 12 de julio de 2007

Web con enlaces de interés

Acabamos de terminar el curso sobre aplicaciones educativas de la Web 2.0, por cierto tengo la impresión de que ha suscitado interés y que estaba dando la "alternativa" a nuevos usuarios 2.0 (ahora que estamos en la era del 2.0 me permito aportar un nuevo elemento), y parte de los enlaces que hemos utilizado a lo largo del curso (y que estaban publicados dentro de la herramienta de teleformación TEMA) los he publicado en: http://webs.uvigo.es/pcuesta/enlaces/
Por supuesto, también la mayoría de ellos están también accesibles desde mi cuenta en del.icio.us: http://del.icio.us/pcuestam
Aunque esto desde el punto de vista informático supone (y yo soy el principal afectado) redundancia en la información, también podemos justificarlo por el dicho de
"cuanto mas mejor" y que cada uno acceda por como más le guste.
Por cierto, en su momento me animó a crear esta lista de enlaces iniciativas como la de Anibal de la Torre en su listado de recursos y herramientas educativas de interés o Fernando Santamaría en su listado de herramientas de la Web 2.0

miércoles, 11 de julio de 2007

Sindicación de contenidos en Blogger

Blogger nos proporciona automáticamente la opción de sindicar nuestro blog, y así otros usuarios pueden subscribirse y leer las nuevas entradas a través de cualquier agregador (bloglines, feedburner, ...) u otras herramientas como netvibes.
Para sindicar nuestro blog creado en blogger es importante ir a Opciones - Feed del sitio y seleccionar cómo queremos que se lleve a cabo la sindicación de las entradas y comentarios de nuestro blog, en modo completo o corto.
Al final de nuestro blog aparecerá una opción para Subscribirse a: Entradas (Atom) que no es mas que un enlace a la URL (en el caso de mi blog http://pedrocuesta.blogspot.com/feeds/posts/default) que nos sindica las entradas del mismo.
Pero, nos puede interesar que aparezca de manera más visible en alguna otra parte de nuestro blog. Para ello tenemos varías opciones, la primera es añadir un elemento a la plantilla donde colocar una imagen y un enlace a la URL que nos permite sindicar nuestro blog. El problema es que de los elementos que nos proporciona blogger ninguno permite meter una imagen y un enlace. Solución: crear una entrada, que no vamos a publicar (sólo nos va a servir para esto), donde añadimos una imagen, que nos podemos descargar de la web con el típico icono RSS (o alguno relacionado) y un enlace que puede poner algo así como "subscríbete a mi blog".
Después seleccionamos Edición de HTML con el objetivo de copiar el código que nos ha generado automáticamente el editor visual de blogger, lo seleccionamos para copiar, vamos a modificar la plantilla y elegimos añadir un elemento de tipo HTML/Javascript, copiamos el código que previamente seleccionamos y guardamos los cambios. De esta manera hemos conseguido lo que queríamos, un icono visible y un enlace para ofrecer la posibilidad de sindicar nuestro blog.
Una segunda forma de hacer lo mismo es utilizar la utilidad de algún servicio externo como FeedBurner que nos permite crear un gráfico amigable (genera un código que tenemos que copiar en un elemento a nuestra plantilla de tipo HTML/Javascript).

viernes, 29 de junio de 2007

Aplicaciones Educativas de la Web 2.0

Con este título tan ilustrativo empezamos el próximo lunes un curso en la Universidade de Vigo. Es la primera actividad formativa relacionada con la Web 2.0 que se organiza en nuestra Universidad y viene a demostrar el auge que están adquiriendo las nuevas herramientas de la Web 2.0. Yo llegué de casualidad y ahora me siento "enganchado" a este nuevo boom tecnológico, que además considero muy útil de cara al nuevo modelo de educación superior que ya está a la vuelta de la esquina.
Para este curso vamos a combinar la herramienta de teleformación que utilizamos en nuestra Universidad (TEMA), con contenidos publicados en servicios de la Web 2.0. En concreto, las transparencias están publicadas en slideshare, en del.icio.us están almacenadas algunas direcciones interesantes para el curso y he creado un wiki en wikispaces, que he registrado con el nombre uvigo20, para reflejar ese concepto de Universidad 2.0 que empieza a aparecer por ahí. No me queda más que esperar que todos los asistentes aprovechen el curso y que les sea de utilidad.

miércoles, 20 de junio de 2007

Videos sobre la web 2.0 y educación

Gracias a Fernando Santamaría (gabinetedeinformatica.net) me entero que en Educastur Blog ( uno de los estupendos servicios que presta Educastur) han publicado un magnifico vídeo sobre la web 2.0 y Educación. Creo que me va a venir muy bien para un curso que tengo que dar en Julio, aquí en la Universidad de Vigo, precisamente sobre "aplicaciones educativas de la web 2.0". Aquí va un enlace al vídeo (alojado en Revver):
Además, otros dos vídeos interesantes sobre la web 2.0 (alojados en YouTube) son :

miércoles, 13 de junio de 2007

Blogs: dinamización de las bibliotecas escolares

Esta tarde en el IES Portovello de aquí de Ourense tengo que impartir un "taller" de 3 horas sobre la creación de blogs. Es para un grupo de profesores/profesoras que han estado trabajando en el tema de la dinamización de las bibliotecas escolares. Yo me voy a centrar en introducir lo que es la Web 2.0, presentar los blogs (aunque utilizaré este, también mostraré como ejemplo el de la biblioteca municipal de Muskiz), sus usos didácticos y en especial que pueden aportar a las bibliotecas. A continuación la idea es de manera práctica crear un blog en blogger. Como material he preparado una presentación PowerPoint que he subido a SlideShare:

miércoles, 30 de mayo de 2007

Herramientas web para creación de actividades educativas

Las herramientas de la web 2.0 (blogs, wikis, ...) hacen que cada vez sea más fácil crear contenidos y publicarlos para que estén accesibles al instante. En educación esto tienen infinidad de utilidades que están empezando a aprovecharse. De todas maneras, cuando queremos crear alguna actividad donde precisamos que exista interacción con el usuario (responder, señalar, comprobar respuestas, ...) necesitamos utilizar herramientas que precisan conocimientos más técnicos (javascript, flash, php+mysql, ...), o utilizar alguna herramienta que nos facilite la creación de actividades donde precisemos esta interacción. En concreto hay dos que son fáciles de utilizar y que nos permiten crear actividades muy diversas:
  • Ardora: permite crear distintos tipos de actividades como crucigramas, sopas de letras, paneles gráficos, ... Cada actividad se configura en base a formularios y una vez terminada la herramienta permite generar una página web (HTML) que contiene la actividad (utiliza applet Java) .
  • LIM: consta de un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen. Utiliza tecnología Flash.

martes, 20 de marzo de 2007

Curso sobre Web Docente


Esta tarde comenzamos en el Centro de Formación y Recursos (CEFORE) de Ourense un curso sobre elaboración de Webs docentes. Aunque la parte fundamental la vamos a dedicar al proceso de construcción de una web, también vamos a introducirnos en el mundo de la Web 2.0 y sus posibilidades de cara a la enseñanza. Además de analizar algunos servicios cómo slideshare,
flickr, o youtube, introduciremos eso tan de moda como son los blogs (edublogs) o los wikis.
Para empezar analizaremos el papel de las TIC en la educación y algunas generalidad de las posibilidades educativas de las páginas o sitios web. Además de una web con todo el material, he publicado en slideshare las transparencias (TIC educación y web docente). Espero que sea provechoso para todos!

viernes, 19 de enero de 2007

Marcadores Sociales o cómo compartir nuestros enlaces favoritos


La verdad es que la idea es buena, y aunque parece que llevan algún tiempo en funcionamiento yo en concreto estoy empezando a utilizarlos. Estamos hablando de herramientas, enmarcadas en la Web 2.0, que permiten guardar tus enlaces favoritos, y por tanto acceder a ellos desde cualquier lugar (para mí una de sus principales ventajas). Además, otras opciones interesantes son:
  • Cada enlace lo clasificas utilizando etiquetas, lo que permite a su vez el proceso inverso recuperar enlaces relacionados con una determinada etiqueta.
  • Conocer cuantos usuarios han añadido el mismo enlace y acceder a otros enlaces personales suyos.
  • Crear redes de usuarios para compartir enlaces, ...
Por lo que acabo de comprobar, de momento los dos mas utilizados son del.icio.us y blinklist. Ambos tienen una filosofía muy similar y opciones parecidas. Quizás algunos usuarios prefieran blinklist por el tema de que está en castellano.

lunes, 8 de enero de 2007

Clases en mp3 en la UVigo-TV


Buenas noticias que van en consonancia con las nuevas herramientas que nos podemos encontrar en la WEB 2.0. Nuestra Universidad (Uvigo), puntera en la transmisión de video por Internet con un servicio llamado Uvigo-TV, acaba de anunciar que va a integrar este servicio con la plataforma de teleenseñanza que utilizamos (TEMA). Esto va a posibilitar a los alumnos el acceso a contenidos audiovisuales como soporte a la docencia presencial. Es decir que en el futuro los alumnos podrán descargarse clases en formato mp3 para escucharlas mientras viajan en autobus o hacen deporte, o revisar un video donde se aclaran ciertos contenidos.
Como ejemplo del sistema que ya está en funcionamiento aquí os podéis descargar un vídeo con la presentación que realice en las I Jornadas de Innovación Educativa en la Universidad de Vigo (15 de Diciembre de 2006), sobre utilización de Blogs y Wikis en la docencia Universitaria.