viernes, 12 de diciembre de 2008

E-Learning 2.0 en la III Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Hoy tiene lugar en la Universide de Vigo la III "Xornada de Innovación Educativa na Universidade". Una buena oportunidad para comprobar como algo está pasando en las Universidades españolas (y europeas). Y ese algo tiene mucho que ver con que el EEES, el tan famoso (y ahora tan criticado) Plan Bolonia, está a la vuelta de la esquina (y eso que hay titulaciones como Informática donde aún hay pasos importantes que se necesitan dar: FICHA de nuestra titulación y REGULACIÓN de la profesión YA!).
Como en otras muchas Universidades la innovación educativa está adquiriendo un importante protagonismo (ya era hora). Las metodologías docentes, las herramientas de soporte, los métodos pedagógicos, la evaluación, etc., están a la orden del día.
En esta ocasión han sido más de 40 las experiencias que se van a presentar, y que en breve podrán verse (se graban las comunicaciones a través de uvigo.tv) y descargarse desde el Portal de Formación e Innovación Educativa na Universidade de Vigo.
Yo voy a introducir lo que es el E-learning 2.0 y a mostrar algunos ejemplos de utilización de las herramientas de la Web 2.0 en la Universidad. Además de blogs y wikis, que quizás sean las aplicaciones más utilizadas y conocidas, voy a hablar de marcadores sociales, de sindicación, de microblogging y de redes sociales. Estas son las transparencias que voy a utilizar:

viernes, 5 de diciembre de 2008

Herramientas de la Web 2.0 para curso UVigo

La semana que viene comenzamos en la Universidade de Vigo una nueva edición del curso sobre Aplicaciones educativas de la Web 2.0 (wiki con información del curso Uvigo 2.0 y web con enlaces de interés). Este mundo es tan dinámico que desde la última edición, en febrero de este mismo año, ya me he planteado cambiar algunas de las herramientas que veíamos.
Aunque la segunda mitad la dedicaremos a trabajar sobre blogs y wikis (y sus usos docentes), comenzaremos viendo algunos ejemplos de las herramientas más representativas de esta nueva Web social. En concreto empezaremos con "San Google", donde veremos Google Grupos, Google Docs y Google Calendar. Después comprobaremos las posibilidades para publicar y compartir presentaciones de slideshare. A continuación exploraremos las herramientas de marcación social (mister-wong, delicious, diigo, citeulike, connotea, ...). Después una de las principales novedades, las redes sociales, donde la idea es que nos suscribamos a alguna (o bien redes profesionales como Xing y linkedin, o alguna educativa como Internet en el Aula o Sociedad y Tecnología). Ya por último toca sindicación de contenidos donde probaremos dos herramientas relacionados con este tema, un agregador de contenidos como es Google Reader y una aplicación de páginas de inicio como Netvibes.
Aquí van las transparencias que he preparado:



También he cambiado las de introducción a la Web 2.0:
La Web 2.0
View SlideShare presentation or Upload your own. (tags: herramientas conocimiento)


Espero que mis compañer@s de la UVigo se lo pasen bien.

martes, 2 de diciembre de 2008

Semana Educared Innova Galicia


La Fundación Telefónica en colaboración con la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria han organizado la Semana Educared Innova Galicia. Tiene lugar a partir de hoy y hasta el próximo viernes en Santiago de Compostela.
Tengo que dar las gracias a Francisco Muñoz, por hablarles de mi y proponerme como candidato para impartir un taller de herramientas de la Web 2.0. Además, Paco ha elaborado, junto a Carlos Cabanillas, un wiki con material para impartir un Taller de Herramientas de la Web 2.0:

Con tan estupendo material sólo te tenido que crear un wiki para definir las actividades que en nuestro caso vamos a realizar, y para enlazar con las referencias.
Aprovechando quería felicitar a Celestino Arteta porque su blog ha sido recientemente elegido por Educared como blog del mes, a Domingo Méndez que fue designado profesor indispensable del mes de noviembre, y a Francisco Muñoz cuyo wiki fue también elegido mejor wiki del mes de noviembre. Tres buenos ejemplos de Profesores 2.0.

lunes, 24 de noviembre de 2008

Nuevo widget en slideshare: colección de presentaciones

Como habréis comprobado, esto de la Web 2.0 es tan dinámico que no sólo no paran de salir nuevas aplicaciones (unas más útiles que otras), sino que las que utilizamos habitualmente suelen cambiar frecuentemente. La mayoría de los veces es para mejorar servicios o añadir nuevas funcionalidades, y en muchos casos estos cambios también afectan a la "interfaz". Esto supone que los tutoriales, talleres, ..., que nos enseñan como utilizar determinada herramienta exigen una constante y continua actualización.
Uno de los servicios que acaban de actualizar su interfaz es slideshare:



De momento, aparte de la posibilidad de integrar nuestras presentaciones con Linkedin, me ha llamado la atención este nuevo widget para visualizar una "colección" de presentaciones:


Puede resultar útil para mostrar todas las presentaciones de un usuario, la de un grupo, todas las de un evento, para filtrar por etiquetas, ...
Cómo ejemplo práctico aquí van todas las presentaciones que yo tengo publicadas:

lunes, 17 de noviembre de 2008

Aplicaciones Educativas de la Web 2.0 en la Universidad

El próximo viernes (21 de noviembre) tengo que impartir una sesión en el curso de Iniciación a la Formación para la Docencia Universitaria. Es una interesante iniciativa de mi universidad (UVigo) orientada a nuevos profesores y profesoras (a mi me hubiera gustado cuando empecé a dar clase hace 17 años alguna iniciativa similar).
He preparado unas transparencias (44 en total, creo que me he pasado porque tengo dos horas!) sobre aplicaciones educativas de la Web 2.0 en la Universidad. He pretendido sobre todo dar a conocer lo que es este nuevo entorno (más que un conjunto de herramientas, la Web como plataforma, compartir conocimiento, nuevos modelos de aprendizaje, ...), mostrar las principales herramientas (blogs, wikis, marcadores sociales, sindicación, vídeo, microblogging y redes sociales), sus usos docentes y ejemplos de cómo se están utilizando en la Universidad.
Quizás la herramienta que más se esté utilizando (o más se conozca su uso) sean los blogs, pero también hay que destacar la versatilidad que ofrecen los wikis para el desarrollo de actividades cooperativas, las posibilidades de los marcadores sociales para compartir recursos, la sindicación de contenidos como mecanismo para seguir las fuentes, el vídeo como vehículo de comunicación, el microblogging para interactuar en grupo, y las redes sociales para crear comunidades de aprendizaje.
Aquí van las transparencias...

viernes, 31 de octubre de 2008

Hacia una Universidad abierta

Estos días que precisamente la Universidad está de actualidad por otras lamentables noticias, también está despertando un movimiento hacia una "Universidad Abierta". Al igual que otros compañeros (Antonio Fumero, Concepción Abraira, Mario Núñez, Daniel Martí,... ) me hago eco de la campaña de freeculture.org: Open University:
  1. La investigación que produce la universidad es open access
  2. Los materiales del curso/asignatura son recursos educativos abiertos.
  3. La universidad adopta software libre y estándares abiertos.
  4. Si la universidad mantiene patentes, propicia el uso del software libre, medicinas esenciales y el bien común.
  5. La red de la universidad refleja la naturaleza abierta de Internet,

entendiendo que “universidad” incluye a todos los sectores de la comunidad: estudiantes, profesores, administración.

Para que la investigación que se produce en la universidad sea de acceso abierto hacen falta dos cosas importantes:

  1. Publicaciones en abierto. En la actualidad el número de revistas en abierto está aumentando. Como ejemplo un par de directorios desde donde se puede acceder a un buen número de ellas: DOAJ y OpenJ-Gate
  2. Mentalización de los investigadores para producir y compartir resultados en abierto (esto quizás sea lo más difícil).
Con respecto a los materiales en abierto, la iniciativa lanzada desde el MIT de OpenCourseWare para compartir recursos educativos universitarios se ha extendido por universidades de todo el mundo. En España aún son pocas las que están realmente implicadas en el proyecto:
Sólo para concluir, indicar que el movimiento en torno a la utilización de las herramientas de la Web 2.0 en educación, y en concreto en el mundo universitario, es totalmente coherente con estos principios, y que la idea de una Universidad 2.0 es realmente la de una Universidad Abierta.

lunes, 27 de octubre de 2008

Nueva utilidad de blogger: seguidores de un blog



Leyendo el estupendo blog de Celestino Arteta, educación tecnológica, me entero de esta nueva utilidad de blogger (gadget, que puede añadirse a nuestra página desde la sección de Diseño) que permite a los lectores de un blog dejar constancia explícita de que son seguidores del mismo.
Esto además, permitirá a los autores de un blog tener un poco más de información de las personas con las que comparte sus ideas, reflexiones, anotaciones, ...
Yo lo voy a probar, y para eso acabo de añadir en el menú lateral una sección que se llama Seguidores de este blog. Así que ya tienes una forma de indicar que lees habitualmente lo que cuento en este, mi blog.
Un saludo!

Novedades: enlace entre seguidores y google reader
Acabo de entrar en mi cuenta de google reader y me he dado cuenta de que automáticamente me ha creado un nueva carpeta "Blogs que leo regularmente", donde ha incluido el blog educación tecnológica, en el que yo previamente había indicado que era seguidor.
Es decir, que si especificamos que somos seguidores de un blog de blogger (a través de este nuevo gadget) automáticamente lo añadirá como una nueva subscripción en google reader.
Problema: probablemente ya estemos subscritos a ese blog.
Solución:tendremos que ir a "administrar las subscripciones" y anular una de las dos que tenemos repetidas.

viernes, 24 de octubre de 2008

¿Qué haríamos sin ti, San Google?

Me ha encantado el vídeo "La vida sin google" del programa "Cámara Abierta" de RTVE, donde algunos conocidos presentadores (al igual que otros millones de usuarios, dicho sea de paso, entre los que me incluyo), parece que dependemos bastante de esta herramienta.



Todo esto ha conducido a que hoy sea entregado a Google el Premio Principe de Asturias de Comunicación y Humanidades. Será por que se lo merecen, enhorabuena!
Pero,
¿nos damos cuenta del protagonismo, del impacto, de la importancia que ha adquirido google en la actualidad?
y
¿seríamos más felices si no supiéramos qué es Google?
No se por qué, pero también me ha venido a la mente toda esa gente en el mundo cuya lucha diaria es por tener algo que llevarse a la boca. Las contradicciones de la vida actual.

Fuente: La vida sin Google (google.dirson.com)

viernes, 3 de octubre de 2008

La UAB apuesta por la Universidad 2.0


Una de las cuestiones que me interesa es como se están implantando las herramientas de la Web 2.0 en la Universidad, eso que podríamos englobar bajo el nombre de Universidad 2.0 (entradas en mi blog con esta etiqueta). Ahora que estoy poniendo un poco de orden en mi trabajo atrasado, y revisando una entrada en bloc de blocs, llego a la estupenda iniciativa de la Universidad Autónoma de Barcelona que están apostando por el futuro. Han creado una plataforma de blogs, que utilizando Worpress Mu permite a cualquier miembro de la comunidad crear su propio blog (como el BUS informática, por cierto lo de BUS es de Biblioteca Universitaria de Sabadell).


Además, han creado una plataforma de wikis, para que también se puedan crear wikis y aprovechar la potencialidad de este entorno colaborativo en el soporte a actividades docentes. Un buen ejemplo es el grupo GI-IDES que llevan ya 4 años experimentando con Wikis.


Y no teniendo bastante con esto, también han creado un canal de vídeos académicos en youtube.

Enhorabuena!

lunes, 29 de septiembre de 2008

Planeta de blogs: ¿qué son y cómo crear uno?

Esto de la Web 2.0 tiene un problema, y es que empiezan a manejarse tantos nuevos términos que a veces viene bien pararse un momento y buscar una explicación detallada de los mismos. Recuerdo la primera vez que oí hablar de un "planeta de blogs", y tuve que buscar más información para entender de qué estábamos hablando.
Aprovechando que acabo de conocer una nueva herramienta para crear planetas de blogs (plantetaki), voy a dar unas pequeñas pinceladas del tema.
Según la wikipedia un planeta de blogs es un sitio Web cuyo contenido está exclusivamente compuesto por los mensajes (las entradas) de un conjunto de blogs que normalmente comparten una temática común. Es decir, un planeta es un agregador de blogs donde se recogen de manera automática las entradas de varios blogs que están de alguna manera relacionados.
En educación hay algunos casos bien conocidos, como planeta educativo que es un superblog al que se agregan artículos de blos y sitios Web de temática educativa.
Y si nosotros queremos crear un planeta de blogs, ¿cómo tendríamos que hacer? Pues hoy en día hay varias posibles alternativas:
  • Feevy: una vez creada una cuenta sólo tenemos que añadir las URLs de los blogs que queremos agregar y feevy nos proporciona un código para incluir en nuestro blog, o en general cualquier sitio web. Por ejemplo, planetas creados de esta manera son planet esei, para agregar blogs de nuestro centro (la Escuela Superior de Enxeñería Informática) o el planeta blogs de aula, creado por Alejandro Valero para el taller de blogs en el Congreso de Internet en el Aula.
  • Netvibes: una vez creada la cuenta podemos configurar nuestra página de inicio con los servicios que más nos interesen y además podemos crear una página pública que puede estar formada por los blogs que queremos agregar. Yo lo utilicé el curso pasado para juntar todos los blogs que hicieron los diferentes grupos de mi asignatura de sistemas multiagente. El resultado fue este planeta:
  • Planetaki: herramienta que permite crear planetas de blogs. No busques donde registrarte, la primera vez hay que entrar por crear tu planeta. Hay que introducir el nombre, la dirección, la privacidad, el idioma y los datos de acceso de la cuenta (Email y contraseña). A continuación ya se pueden empezar a añadir direcciones de blogs (o en general webs) que se pretenden agregar. Un par de ejemplos creados con este servicio son el planeta del congreso internet en el aula o el del encuentro edublogs'08. El que yo acabo de crear para incluir blogs de la Universidad de Vigo es el Planeta UVigo 2.0

martes, 16 de septiembre de 2008

Un ejemplo de lifestreaming: friendfeed


Después de este parón estival (estos dos meses me he centrado en el mundo "terrenal", y no en el virtual) retomo este blog para comentar uno de los primeros servicios en los que me he dado de alta, se trata de friendfeed. Esta englobado dentro de lo que se conoce como "lifestreaming", que parece además que es una de las palabras de moda en la Web 2.0.
La idea está basada en que nosotros como usuarios de los diferentes servicios de la Web vamos creando y compartiendo contenidos, accesibles desde cada sitio pero distribuidos en toda la red (por ejemplo podemos tener nuestras fotos publicadas en flickr, nuestros marcadores favoritos en del.icio.us, nuestro blog en blogger, ...). Es decir, vamos dejando rastro de nuestra actividad en todos los servicios donde nos registramos y creamos un cuenta.
En algún momento nos podríamos haber planteado que nos interesaría conocer toda esa actividad que lleva a cabo alguno de nuestros contactos. Pues bien, eso ya es posible con servicios como friendfeed. Una vez creada nuestra cuenta, primero lo lógico es que seleccionemos que servicios queremos incluir. De esta manera estamos facilitando el acceso desde un único sitio a los contenidos que creamos en las diferentes aplicaciones. En la actualidad friendfeed ofrece la posibilidad de agregar más de 40 servicios:

 Pero claro, lo importante si queremos acceder a toda la información que genera alguno de nuestros contactos (amigos, conocidos, colegas, ...) es que dispongan de cuenta en friendfeed. Para subscribirnos podemos buscar entre nuestros contactos de correo (gmail, yahoo mail y hotmail), nuestros amigos en facebook, o invitar a que creen una cuenta en friendfeed.


Una vez añadidos ya podemos ver desde un único lugar toda la actividad que están realizando en cualquiera de los servicios que ellos han registrado.

La idea no está mal, el inconveniente es que exige que nuestro "contacto" tiene que tener cuenta aquí. ¿Para cuando los buscadores evolucionarán para adaptarse al tipo de búsquedas que quieren hacer los usuarios?

domingo, 6 de julio de 2008

Me voy a las JENUI'2008

Tras un final de cuatrimestre donde las tareas con plazos parecían no acabar (entrega de actas, elaboración de guías docentes, propuestas de materias para el nuevo "Grado en Informática", proyectos fin de carrera, plan de garantía de calidad del centro, ...), por fin me tomo un respiro para asistir a las XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI'2008).

Ya tenía ganas de participar en este evento, que es principalmente un lugar de encuentro e intercambio de experiencias en el área de la enseñanza universitaria en Informática. Más aún en un momento como el actual donde las universidades están inmersas en un proceso de adaptación al espacio europeo de educación superior.

Y claro, sólo faltaba que la ciudad elegida fuera Granada, para no poder dejar pasar la ocasión. La comunicación que presento lleva por título: “Utilizando herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al EEES”.

Resumen:

Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de incorporación de herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al Espacio Europeo de Educación Superior. La metodología empleada está centrada en la definición de una serie de actividades individuales y de grupo, que se desarrollan utilizando como soporte blogs y wikis. Estas nuevas herramientas facilitan la colaboración y el aprendizaje cooperativo, y el desarrollo de capacidades individuales como la comunicación o la iniciativa. Además, se utilizan nuevos métodos docentes como la evaluación por pares o el trabajo cooperativo. Se emplea un modelo de evaluación continua donde todas las actividades tienen un peso en la calificación final. Para analizar los resultados de la experiencia, se llevó a cabo una encuesta final que confirmó la buena aceptación de los métodos y herramientas empleados.

El trabajo completo está accesible desde aquí, y la presentación que voy a emplear es esta:

martes, 10 de junio de 2008

Las últimas novedades de blogger a través de Draft

Si quieres probar las últimas novedades con las que blogger está experimentando antes de que estén accesibles en la versión oficial (blogger.com) hay que entrar desde draft.blogger.com.
Una de las novedades es que ya es posible programar la publicación de las entradas de nuestro blog. Cabe preguntarse ¿y esto es realmente útil?
Pues si, yo lo he probado en el blog de un curso que tenía que impartir donde he podido ir adelantando el trabajo (las entradas), pero realmente la correspondiente a cada sesión del curso se publicaba exactamente el mismo día que iba a tener lugar.
Para utilizar esta opción una vez escrita la entrada hay que ir a "Opciones de entrada" (justo abajo de la ventana de edición), especificar la fecha y la hora en la que queremos que se publique y darle a publicar. Aparecerá en la lista de entradas como "programado" y en el momento especificado se publicará automáticamente.


Otra de las opciones interesantes es que desde aquí (draft) tenemos acceso a un nuevo directorio actualizado de gadget. Para añadir un nuevo elemento de página desde la sección de Diseño tenemos la posibilidad de incluir los básicos:


o cualquiera de los innumerables gadget disponibles en el directorio:

lunes, 9 de junio de 2008

II Xornadas de Programación Web con Software Libre

OUSLI ataca de nuevo!
La Asociación Cultural Ourensana de Software Libre (OUSLI), formada mayoritariamente por ex-alumnos de nuestra Escuela (ESEI), organizan de nuevo aquí en Ourense otra nueva edición de las jornadas de Programación Web con Software Libre: http://encontros.ousli.org/
Del 23 al 27 de este mes de Junio en el edificio politécnico se van a tratar temas de actualidad relacionados con el desarrollo Web y sus herramientas. En el programa se incluyen conferencias sobre contenidos tan de actualidad como "Tipos de CMS", "Typo3","Dev en Joomla: componentes, módulos e plugins", "Mediawiki", "wordpress", ... , comunidades como blogogaliza, o servicios como chuza, meneame, eyeOS,...
Una buena oportunidad para actualizarse y ponerse al día en este mundo Web tan dinámico y ahora tan "Social".

viernes, 6 de junio de 2008

Red Social en la Universidad Internacional Menendez y Pelayo


La Universidad Internacional Menendez y Pelayo se incorpora al mundo 2.0, acaba de nacer la Red Social UIMP 2.0. Con la idea de que los cursos sean más participativos, se genere el debate y este pueda trascender más allá de la "presencialidad" de las aulas Blogs, wikis, presentaciones, marcadores, Vídeos, Second Life, ..., se ponen a su servicio.
Cualquier usuario puede registrarse y participar en esta nueva red social. Seminarios como el de Servicios de la Web, que se celebrarán en Agosto, ya han empezado a tener vida. Foros y grupos de debate, como el de Universidad 2.0 están surgiendo. Nada, un buen ejemplo de lo que cualquiera de nuestras universidades debería ir planteándose y tomando ejemplo.

martes, 3 de junio de 2008

Meme Passion Quilt [en español]

Mi compañero Daniel Martí me pasa este meme que anda circulando estos días por la red. Se trata (según creo entender) de poner una imagen que sea lo que más te apasione que sea aprendido por los estudiantes, etc, etc.


Pues nada, he echado mano de las imágenes que tenía por aquí guardadas y la única que me decía algo relacionado con este post era esta. La tome el año pasado cuando estaba de viaje con unos amigos, y surgió después de unas risas, de un atrevimiento por mi parte (no me preguntéis como hice para que la tela de la araña saliera en la foto) y con ella quería reflejar un par de cosas. Primero, que tenemos que fijarnos en lo que nos rodea, que cerca tenemos muchas cosas interesantes y que tenemos que tener interés por descubrir. Y segundo que tenemos que lanzarnos y ser atrevidos, aprender haciendo. Bueno, sin olvidar que tenemos que respetar y cuidar de lo que nos rodea.
Le paso este meme a Catuxa, Enrique, Fernando, Domingo y Jose Carlos.

miércoles, 21 de mayo de 2008

pen + windows = virus

Lo que te puede pasar si andas metiendo una memoria USB (pendrive o pen) en cualquier ordenador (con S.O. Windows se entiende), o conectando sin comprobación en tu equipo cualquier pen, es que cojas cualquiera de los innumerables virus que andan por ahí. De hecho ya han empezado a salir herramientas para limpiar estos dispositivos (destrozar autoran.inf).
Una de las reglas de oro en la actualidad es disponer de un antivirus actualizado. Hay muchas soluciones comerciales y dentro de los gratuitos uno de los más utilizados es AVG. En cualquier caso, además hay que tener cuidado con lo que se hace (apertura de ficheros, páginas visitadas, ...).
En caso de "contagio" lo mejor es ir al médico, y un buen centro médico es http://alerta-antivirus.es. Además de numerosa información sobre el tema hay una sección de útiles gratuitos, desde donde encontrar enlaces a algunos de los antivirus de escritorio y en línea mas conocidos (aunque no están todas las herramientas disponibles, si que hay un buen número de ellas).


Una aplicación muy buena (y rápida) para comprobar la presencia de virus es prevx CSI. Aunque en caso de virus para limpiar se necesita tener cuenta, si sólo queremos comprobar si estamos contagiados es una buena alternativa. Los antivirus en línea también se pueden utilizar pero exigen una buena velocidad de conexión, tardan demasiado en explorar todos nuestros archivos y no limpian todos los virus.
En caso de estar contagiado podemos optar por alguna de las herramientas de desinfección existentes. Después de probar varias, una de las que mejores resultados ofrece es Sysclean
(Trend Micro). Hay que descargar un fichero de firmas (tipo lpt*), colocarlo en la misma carpeta que el fichero ejecutable. Además, hay que descargar una lista de patrones de spyware (spywarepattern). Una vez que tenemos todo en la misma carpeta, es recomendable reiniciar en modo seguro y lanzar Sysclean.

Curso sobre elaboración de materiales didácticos

Directivas y recomendaciones internacionales (sobre todo europeas) para incorporar las nuevas tecnologías (recursos y herramientas digitales) en el sistema educativo, se han plasmado (tras la aprobación de la LOE) en lo que se conoce como Plan TIC. El objetivo final es que los centros educativos se integren en lo que hoy es la sociedad de la información y el conocimiento. Uno de los principales cambios es que tienen la obligación de elaborar un documento, el Plan TIC, que tiene entre otras las siguientes finalidades:
  • Incorporar los recursos TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje
  • Integrar las potencialidades metodológicas y didácticas de las TIC
  • Organizar y rentabilizar los recursos TIC de los centros educativos
Esto enlaza con que una de las competencias básicas (primaria y ESO) es:
  • Tratamiento de la información y competencia digital
Es decir, que si no estábamos concienciados de la importancia de las TIC en el proceso educativo ahora no nos queda más remedio que aceptarlo y poner de nuestra parte.

El Centro de Formación y Recursos de Ourense ha organizado un curso sobre "Competencia dixital e tratamento da información a través da elaboración de materiais didácticos multimedia. Nivel I". En este curso, después de dar una visión lo más global posible de lo que son recursos digitales y herramientas disponibles, nos vamos a centrar en lo que es la Web 2.0, y sobre todo blogs y wikis como dos ejemplos que permiten producir, integrar y compartir materiales educativos. Para lo ocasión he preparado un blog (http://materiaisdidacticos.blogspot.com/) que sirva de ejemplo y conduzca las diferentes sesiones que vamos a tener.

viernes, 16 de mayo de 2008

Vídeos sobre el ciclo de conferencias de innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

Ya están accesibles, en la Mediateca de uvigo.tv, los vídeos del recientemente celebrado ciclo de conferencias sobre innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES. José Vicente Novegil, Fernando Santamaría y Miguel Valero nos mostraron su experiencia en temas tan interesantes como la gestión de actividades docentes, las herramientas de soporte, las metodologías didácticas o los mecanismos de evaluación. Todo ello enmarcado en los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.

jueves, 8 de mayo de 2008

Redes Sociales: Aplicaciones y Experiencias Educativas

Dentro de las actividades programadas, en la celebración del Día de Internet (http://www.agoragalega.org/), hay prevista una mesa redonda para abordar temas relacionados con la aplicación y experiencias educativas de las redes sociales.
Tenemos la suerte de poder contar con tres reconocidos bloggers: Tíscar Lara (http://tiscar.com/), Francesc Balagué (http://www.blocdeblocs.net/) y Daniel Martí (http://comunisfera.blogspot.com/).
La cita el próximo miércoles 14 de mayo, a partir de las 16:30 en el salón de actos de la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Ourense). No te lo puedes perder!

Novedades!: toda la jornada será transmitida a través de uvigo.tv

lunes, 5 de mayo de 2008

2.0 A Nova Ágora Galega


Con motivo de la celebración del Día de Internet, y conjuntamente al Día de las Letras Galegas, va a tener lugar la jornada "2.0 A Nova Ágora Galega". Organizada por la Consellería de Innovación e Industria de la Xunta de Galicia será el próximo 14 de mayo, aquí en Ourense, en la sede de la Escuela Superior de Ingeniería Informática.
La jornada estará dedicada a algo tan de actualidad como son las redes sociales y en general todas estas herramientas que están conformando esta nueva Web social, y su aplicación a ámbitos tan diferentes como el software libre, los negocios, la educación o la literatura. Participarán representantes de la administración, universidades, comunidades de desarrollo de software libre, empresas, bloggers, escritores, ...
Es importante destacar que aunque la asistencia es gratuita, y debido a que el aforo limitado, es necesario inscribirse previamente. Esto puede hacerse hasta el lunes 12 de mayo a las 14:00 horas a través de la web de las jornadas: http://www.agoragalega.org/

lunes, 28 de abril de 2008

Conferencia: "Adaptación de la docencia al EEES: noticias desde el frente"

Hoy a las 12:00 horas, en el salón de grados del edificio politécnico (Escuela Superior de Ingeniería Informática) tenemos una conferencia de Miguel Valero, que lleva por título:

Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente

Miguel es catedrático de Universidad del Departamento de Arquitectura de Computadores (Universidad Politécnica de Cataluña) y actual director de la Escuela Politécnica Superior de Castelldefels.

Preocupado por la mejora e innovación docente ha publicado numerosos artículos, impartido conferencias, dirigido proyectos, e impartido talleres de formación del profesorado sobre temas como:
  • Técnicas de aprendizaje cooperativo
  • Técnicas de aprendizaje basado en problemas
  • Calidad en la educación
  • Adaptación de asignaturas al EEES, ...
La conferencia será transmitida en directo por el canal 1 de uvigo.tv

viernes, 25 de abril de 2008

¡Mundo Mac!

Acaba de caer en mis manos un iPhone, y sólo me queda decir que ¡viva Apple!. Es tal el entusiasmo que ya estoy buscando el iPhone mega!:


En caso de no encontrarlo, tendré que optar por los nuevos iMacs, o por un MacBook, pero está claro que hay que dar el salto. Tendré que hacer caso a todos aquellos que me han hablado de su experiencia con Mac y lo enganchados que están.

miércoles, 16 de abril de 2008

Conferencia: Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Este viernes (18 de abril) a las 12 horas, en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Universidade de Vigo) y transmitida en directo (Canal Directo 1 de Uvigo.tv) tendrá lugar la conferencia de Fernando Santamaría (gabinetedeinformatica.net) y Concepción Abraira (concepcionabraira.info):

Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Esta conferencia forma parte del ciclo "Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al Espacio Europeo de Educación Superior".
Una oportunidad estupenda para ponerse al día en todas estas nuevas herramientas de las que tanto se está hablando últimamente, y que tienen mucho que aportar en este nuevo marco que se nos avecina.



Transparencias:

jueves, 10 de abril de 2008

I Jornada sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria

Me entero por mi compañero de universidad y uno de los ponentes invitados, José Vicente Novegil, que en la Universidad de Alcalá se va a celebrar la I Jornada sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria.
La fecha es el próximo 12 de mayo, y junto a Jose Vicente estarán: José Cuerva, Tami Neuthal y Sergi Robles.
Se trata de una jornada-taller eminentemente práctica, donde la asistencia es gratuita previa inscripción, ya que el aforo es límitado.
Otro buen ejemplo de como las herramientas de la Web 2.0 están cada vez más presentes en el mundo universitario, y un buen momento para comprobar como los wikis pueden ayudar en el desarrollo de actividades que mejoren los procesos de enseñanza/aprendizaje.

martes, 25 de marzo de 2008

Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

El comúnmente llamado "Bolonia" está cada vez más cerca, y eso que desde Ourense aún hay una "tiradita" (2039 km según Google Maps). La mayoría de los centros (universidades) ya han realizado alguna experiencia de adaptación de materias al Espacio Europeo de Educación Superior, están elaborando los nuevos planes de grado, o tienen algún plan de innovación docente para abordar temas relacionados con las competencias, metodologías, actividades, herramientas, estrategias de evaluación, etc.
En nuestro centro, la Escuela Superior de Ingeniería Informática, dentro del plan de Calidad Docente y Adaptación al EEES, hemos organizado un ciclo de conferencias, al que hemos puesto por título: innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES.
De momento tenemos tres conferencias confirmadas:
  • 4 abril: Gestión de actividades en la adaptación de materias al EEES, José Vicente Novegil (Universidade de Vigo).

  • 18 de abril: Más allá del Aula virtual : ¿Entornos personales de aprendizaje?, Fernando Santamaría y Concepción Abraira (Universidad de León).

  • 28 de abril: Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente, Miguel Valero (Universidad Politécnica de Cataluña).
Además, estamos pendientes de confirmar la de Ray Fernández (Universidad del Pais Vasco), que ya ha impartido otras conferencias relacionadas (patrones para reducción del trabajo del profesor o ¿Dónde está la mayúscula? Planes de estudios y mundo empresarial).

viernes, 7 de marzo de 2008

Sincronización de calendarios

Hasta ahora, y un poco por "inercia", venía utilizando el calendario de Outlook (Microsoft), que convenientemente sincronizado con el calendario de una PDA te permite llevar tu agenda contigo.
Por otro lado, la potencia de herramientas como Google Calendar, y la facilidad para crear y compartir calendarios era muy atractiva. El problema es que lo que no ibas a hacer es mantener más de una agenda.
Pues bien, yo no lo conocía, pero me acabo de enterar (a través de Bitelia) de la existencia de Google Calendar Sync, una herramienta para mantener sincronizados los calendarios de Oulook y Google Calendar.


Una vez descargada ofrece varios modos de sincronización (entre ambos o de uno a otro). También es posible configurar la frecuencia en la que se lleve a cabo este proceso. La aplicación queda residente y accesible desde la barra de tareas.

viernes, 29 de febrero de 2008

Mis labores docentes me reclaman

En el segundo cuatrimestre es donde tengo agrupada toda mi docencia (en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Vigo). Esto quiere decir que a partir de este momento voy a tener menos tiempo para mantener este blog, entre otras cosas porque entre las actividades docentes que estamos desarrollando se incluye la utilización de blogs como diarios de clase. De este modo, cada una de mis materias tiene un blog:
También, para otras actividades estamos utilizando wikis. El curso pasado, la experiencia de crear de manera colaborativa un manual de programación JADE fue muy positiva. Este año, vamos a ver que tal resulta hacer algo parecido pero en segundo curso y con 200 alumnos (la idea es crear unos "wikiapuntes" de programación en C++). Si en el primer caso, podríamos decir, que el wiki se elaboró de manera "organizada" (cada grupo era responsable de una parte), este vez la idea es que se cree de manera "libre", que vaya creciendo con la aportación de cada persona.
Pero esto no es todo, además estoy poniendo en marcha otras actividades docentes como seminarios, prácticas, organización de trabajos, ejercicios, cuestionarios, ... Que duro es esto del Espacio Europeo de Educación Superior, y eso que de momento sólo es experimentando, que cuando llegue el momento y a al trabajo personal le unamos las reuniones de coordinación dentro de cada materia (nosotros en una materia que somos cuatro quedamos todas las semanas), las reuniones por curso o cuatrimestre, por ciclo, etc., etc., pues como que no nos va a quedar tiempo para investigar ni para escribir en nuestros blogs.

viernes, 22 de febrero de 2008

Curso de la Web 2.0 en la URJC


Consultando el blog de Antonio Fumero, llego a un evento que tendrá lugar el próximo 5 de marzo en el campus de Vicálvaro de la Universidad Rey Juan Carlos. Se trata de un curso sobre la Web 2.0, ¿sabes lo qué es? (blog del curso).
Viendo el programa tiene una pinta estupenda. Realmente, me ha llamado la atención por el hecho de que demuestra como en las Universidades españolas ya se está "moviendo" el tema de la Web 2.0. Que pena no poder asistir a este evento, espero que dejen la mayor información posible.

jueves, 21 de febrero de 2008

Vídeo de Mister Wong

Que los servicios de la Web 2.0 están en continua evolución, mejorando y añadiendo funcionalidades, lo comprobamos todos los días. Unas veces simplemente detectamos los cambios al entrar en nuestra cuenta, y otras veces leyendo otros blogs o a través de notificaciones por correo electrónico. Hoy, acabo de recibir mi "wong-letter" donde me informan de que Mister Wong ha estado preparando unos cursos (vídeos) sobre "técnicas avanzadas para conquistar la Web 2.0", y como no, el primer vídeo va sobre como aprovechar las "amistades" en el propio Mister Wong.
Aquí va el simpático vídeo:

viernes, 15 de febrero de 2008

Novedades en blogger

Hoy por fin he tenido algo de tiempo para leer las novedades de mis suscripciones en google reader (queda mejor que mis "feeds"). Así, me he enterado (a través de Bitelia) que blogger incorpora un widget para crear un blogroll (después que critiquemos el spanglish). Como buen usuario de blogger me he ido a probar las novedades (sólo están de momento accesibles en pruebas entrando desde Blogger Draft) y he descubierto que son más los elementos de página que podemos añadir a nuestro blog:

  • Gadget: para incorporar cualquiera de los que ya dispone google. La verdad es que asusta un poco cuando seleccionamos los más populares y nos salen 38515, o nos vamos a categorías y elegímos comunicación, por ejemplo, y hay 1119 (datos de hoy).

  • Lista de Blogs: hasta ahora cuando querías crear una lista de blogs utilizabas el elemento lista de enlaces que permitía ir añadiendo, uno a uno, nuestros blogs de interés (blogrolls). Lo interesante de esta nueva funcionalidad es que podemos importar nuestras suscripciones de google reader, seleccionado sólo las que queramos incorporar. Cosa lógica ya que lo más normal es que los blogs que tengamos en nuestra lista de blogrolls sean aquellos que leemos desde nuestro agregador. Este elemento lo podemos configurar a nuestro gusto indicando si queremos que muestre título de la última entrada, resumen, fecha de actualización e icono.


  • Vínculos de suscripción: otra funcionalidad interesante que nos ayuda a sindicar nuestro blog. Si hasta ahora para crear un botón se podía por ejemplo utilizar los servicios de feedburner, ahora ya directamente desde blogger se puede generar este gráfico amigable que ayuda en el proceso de suscripción a nuestro blog.
  • Cuadro de búsqueda: algo que también se podía hacer desde fuera y que ahora podemos configurar desde el propio blogger, añadir un elemento para que se pueda buscar en nuestro blog o para relanzar la búsqueda a la red (también es posible configurarlo para que se busque en páginas a las que se ha tenido acceso desde el blog o para que busque en cualquiera de nuestros listas de vínculos que tengamos creadas con anterioridad en el blog).

martes, 12 de febrero de 2008

Otra nueva sección en el Wiki Uvigo 2.0

Siguiendo la estela de la anterior entrada en este blog, os comento que he creado una nueva sección en el Wiki Uvigo 2.0. Le he llamado lecturas y trata de recoger algunas referencias interesantes sobre la Web 2.0, su aplicación al mundo universitario (Universidad 2.0), blogs, wikis, ...
No son exclusivamente citas bibliográficas tal cual las conocemos (artículos revistas, capítulos de libro, comunicaciones científicas, ...), sino que contendrá también recursos típicos de la Web 2.0, por ejemplo de momento lo que más he añadido son entradas en blogs.

viernes, 8 de febrero de 2008

Nueva sección de vídeos en el wiki Uvigo2.0


En el mes de julio, para el curso "Aplicaciones Educativas de la Web 2.0", cree un Wiki al que bauticé con el nombre de Uvigo 2.0 (http://uvigo20.wikispaces.com/). Básicamente contenía un manual de blogger, otro de wikispaces, algunos enlaces relacionados y las presentaciones que utilicé en el curso.
Ahora, he retomado el tema (la semana que viene tenemos otra edición en Vigo) y he creado una nueva sección (página) donde he organizado algunos de los vídeos sobre la Web 2.0 que se han ido publicando en varios medios (algunos de los cuales he utilizado para introducir diferentes temas del curso). Destacar los estupendos vídeos de producciones commoncraft, la mayoría publicados en dotsub, un no menos estupendo servicio que nos permite ver los vídeos en versiones originales subtitulados en diferentes idiomas.
Es también mi intención ir recogiendo enlaces de utilización de herramientas de la Web 2.0 (de momento sobre todo blogs y wikis) en la Universidad. Así podemos ir viendo como va despegando (lentamente) este nuevo enfoque en el mundo universitario.

Entradas anteriores relacionas:

miércoles, 30 de enero de 2008

CiteULike: referencias bibliográficas 2.0


Esto de la Web 2.0 no deja de sorprenderme cada día. Esta mañana mientras me afeitaba (uno de los momentos más lúcidos del día) se me ocurrió que sería muy interesante un servicio, estilo "2.0", que permitiera guardar referencias bibliográficas, organizarlas mediante etiquetas, compartirlas entre usuarios, etc.
Y me dije, nada lo voy a ofertar como un proyecto fin de carrera (es una de las ventajas/inconvenientes de estar en una Ingeniería Informática). Al rato, y como cosa de brujas, leyendo desde google reader las novedades de wwwhatsnew, compruebo como hablan de CiteULike un servicio de gestión de citas bibliográficas que al estilo de del.icio.us o mister-wong permite añadir artículos, organizarlos mediante etiquetas, crear listas, crear grupos de usuarios para compartir referencias, ...
Cómo otras herramientas 2.0 permite instalar un botón en el navegador, para que cuando encontremos un artículo que queramos añadir a nuestra cuenta vayamos directamente a CiteUlike. He visto también que en repositorios de artículos científicos como CiteSeer cada artículo tiene ya un botón para añadirlo a la cuenta de cada uno ("bookmark in CiteULike"). Así como otras opciones (importar, exportar, ...) que espero probar en breve.

jueves, 24 de enero de 2008

Descargar vídeos de youtube (flv) y obtener audio (mp3)


Cada día nos encontramos nuevos y útiles servicios que en algún momento habíamos pensado que podían ser interesantes. Para utilizar vídeos publicados en YouTube y no depender de la conexión de red, los servicios de descarga (down-tube, downtub, youtubecatcher, ...) nos permiten guardarlos en local (archivo flash vídeo o flv) para luego visualizarlos (se puede utilizar flv player) por ejemplo en nuestras clases.
Ahora que muchas presentaciones en jornadas, cursos o eventos similares pueden verse en YouTube (y descargarse), también es posible disponer sólo del audio, para escucharlo utilizando un reproductor mp3 (por ejemplo mientras viajamos, o hacemos deporte, o intentamos dormir). Para esto empiezan a surgir herramientas en línea, como flv2mp3, que nos permiten a partir de la URL del vídeo de YouTube o del fichero flv de la descarga obtener el fichero mp3 listo para su audición.
Fuente: bitelia

jueves, 17 de enero de 2008

Más funcionalidades de SlideShare

Cuando uno entra en cualquiera de los servicios de la Web 2.0 se da cuenta de la cantidad de funcionalidades que proporciona y la cantidad de tiempo que podemos dedicarle al mismo. Estos días, manejando slideshare he utilizado opciones que hasta ahora no había probado. Por ejemplo, nos da la posibilidad de enviar pings o mensajes a cualquier usuario. La diferencia es que los ping recibidos por un usuario son por defecto públicos y forman parte de su perfil, o "Slidespace" (es bueno saberlo, porque a veces podemos enviar cosas que no queremos que se vean por todos).
También, es habitual que añadamos como contactos a usuarios cuyas presentaciones nos interesan y SlideShare nos proporciona información interesante a primera vista, sus últimas presentaciones ("latest from contacts").
Otra funcionalidad interesante son las estadísticas de cualquiera de nuestras presentaciones. SlideShare nos proporciona el número de veces que se visto, los comentarios realizados, los usuarios que la han añadido como favorita, las veces que se ha descargado, los veces que se ha incrustado ("embeds") en un blog, cuantas veces se ha visto desde el propio SlideShare o desde los blogs en los que se ha incrustado, ...
Además, y siguiendo la tónica de la Web 2.0, slideShare proporciona "widget" para utilizar en cualquier Web. Podemos seleccionar todas nuestras presentaciones, o las de alguno de nuestros grupos, o filtrarlas por etiquetas, y SlideShare nos proporciona el código (HTML) para incluirlo en nuestro blog. También, nos proporciona botones ("Mini Badgets") para enlazar con nuestros contenidos.



La opción de grupos también es bastante interesante, donde es posible crear espacios para compartir presentaciones y debatir sobre temas de interés (recientemente he creado uno llamado Uvigo 2.0). También, hay una nueva opción de eventos que al igual que la de grupos permite compartir presentaciones relacionadas con un evento (es muy frecuente esta necesidad) con características adicionales como fecha y lugar del evento.

martes, 15 de enero de 2008

Ejemplos de herramientas de la Web 2.0

Con el título "utilizando la Web 2.0" acabado de elaborar (y publicar en slideshare) unas transparencias con ejemplos de aplicaciones (servicios) de la Web 2.0 que yo utilizo. Por supuesto no están todas, y sólo es una muestra (he intentado que sea lo más representativa posible) de algunas de las cosas que podemos hacer en la Web.
Las voy a utilizar para introducir el tema de las "herramientas de la Web 2.0" en el curso que estamos celebrando en la Universidad de Vigo sobre "Aplicaciones educativas de la Web 2.0". A nivel práctico sobre todo nos centraremos en blogs (crearemos uno en blogger), wikis (uno en wikispaces), marcadores sociales (utilizaremos Mister-Wong), agregadores (optaremos por google reader) y presentaciones (slideshare).

viernes, 11 de enero de 2008

¿Más tecnología o nuevas metodologías?

Tras ver este vídeo no me he podido resistir a incluirlo en una entrada de mi blog. Es una cruda realidad que tenemos que cambiar entre todos, empezando por nuestros políticos y acabando por nosotros mismos.

Fuente: Tecnotic - "Nuevas tecnologías y nuevas metodologías"

jueves, 10 de enero de 2008

Nueva versión de mis enlaces sobre la Web 2.0


En los últimos meses, siempre que leía algo sobre un nuevo servicio de la Web 2.0 y me parecía interesante acababa en una carpeta de mis favoritos llamada "Servicios_para_Revisar". Esta carpeta iba creciendo y creciendo con la idea de que en algún momento realmente fuera revisada. Pues bien, ese momento ha llegado y no sólo ha supuesto revisar esos enlaces pendientes sino también la reorganización de las categorías de mi web de enlaces.
Este hecho venía motivado en gran medida porque todas las herramientas las tenía bajo una única categoría "Web 2.0". Claro, me surgió el problema de cómo clasificar estas herramientas, y sobre la marcha, y separando Blogs y Wikis a las que dedicaba secciones (páginas) aparte, las categorías que me han salido han sido estas:
  • Presentaciones/ofimática
  • Marcadores sociales
  • Agregadores (RSS)
  • Redes sociales
  • Noticias
  • Microblogging
  • Páginas de inicio
  • Fotos/imágenes
  • Vídeo/TV
  • Audio/podcasting
  • Otros
En la sección de blogs de momento he recogido estas categorías:
  • Proveedores de blogs
  • Blogs & Universidad
  • Blog software
  • Blog TIC y educación
  • Estadísticas
  • Utilidades
Hay una nueva sección de buscadores, con las categorías:
  • Genéricos
  • Blogs
  • Música
  • Multibuscadores
  • Creative commons
  • Nuevas búsquedas
  • Nuevos buscadores
Siguen las secciones de software libre y de desarrollo web y aparece otra nueva llamada recursos educativos.
Otro tema es por qué no he utilizado ya alguno de los servicios de marcadores sociales (Mister-wong es ahora uno de mis preferidos; mi cuenta es http://www.mister-wong.es/user/pcuestam/). Pues por dos razones: la primera, que quería seguir manteniendo el sitio que ya había creado (http://webs.uvigo.es/pcuesta/enlaces/) que me constaba que se estaba utilizando, y segundo que añadir un comentario y una serie de etiquetas a cada enlace me hubiera llevado mucho más tiempo.

martes, 8 de enero de 2008

2007 o la confirmación de la Web 2.0

Retomo la "pluma" (queda mejor que el "teclado") después de este parón vacacional, echando un poco la vista atrás a lo que ha sido el 2007 (que lejos parece que queda ya). Para mí no cabe duda que este ha sido el año de la Web 2.0.
Lo primero que me planteé nada más conocer algunas de sus herramientas fue empezar a probarlas en mis asignaturas (utilización de blogs y wikis en la docencia universitaria de sistemas multiagente). Experimento que desde mi punto de vista ha sido totalmente satisfactorio y cuyos resultados presenté hace poco en las II Jornadas de Innovación educativa en la Universidade de Vigo (experiencia en la adaptación de la materia sistemas multiagente al EEES).
Tras experimentar con blogs y wikis, llego el momento de empezar a utilizar otros servicios. Una de las primeras pruebas fue con los marcadores sociales. Empecé probando del.icio.us, porque era uno de los más utilizados y después me pase a Mister Wong, por su facilidad de uso y por estar en castellano.
A la vez, la introducción en el mundo de los blogs me hizo empezar a utilizar herramientas para suscribirme a contenidos RSS o agregadores. Aunque empecé por uno de los más utilizados, bloglines, con el tiempo me pasé a google reader.
También mi blog se vio afectado por este boom y empezó a recoger nuevas funcionalidades: blogrolls dinámicos con feevy, vista previa de los enlaces con snap shots, estadísticas, ...
La evolución que están experimentando los buscadores también ha quedado reflejada en algunas de las entradas de este blog.
Aunque son muchas las herramientas de esta nueva Web (a veces por momentos uno se siente "desbordado"), no pierdo el punto de vista de buscar las aplicaciones educativas que pueden tener, o de cómo poder incorporarlas en mi actividad docente. Y es que si la Web 2.0 ya es una realidad pronto también lo será la Universidad 2.0