pen + windows = virus

Lo que te puede pasar si andas metiendo una memoria USB (pendrive o pen) en cualquier ordenador (con S.O. Windows se entiende), o conectando sin comprobación en tu equipo cualquier pen, es que cojas cualquiera de los innumerables virus que andan por ahí. De hecho ya han empezado a salir herramientas para limpiar estos dispositivos (destrozar autoran.inf).
Una de las reglas de oro en la actualidad es disponer de un antivirus actualizado. Hay muchas soluciones comerciales y dentro de los gratuitos uno de los más utilizados es AVG. En cualquier caso, además hay que tener cuidado con lo que se hace (apertura de ficheros, páginas visitadas, ...).
En caso de "contagio" lo mejor es ir al médico, y un buen centro médico es http://alerta-antivirus.es. Además de numerosa información sobre el tema hay una sección de útiles gratuitos, desde donde encontrar enlaces a algunos de los antivirus de escritorio y en línea mas conocidos (aunque no están todas las herramientas disponibles, si que hay un buen número de ellas).


Una aplicación muy buena (y rápida) para comprobar la presencia de virus es prevx CSI. Aunque en caso de virus para limpiar se necesita tener cuenta, si sólo queremos comprobar si estamos contagiados es una buena alternativa. Los antivirus en línea también se pueden utilizar pero exigen una buena velocidad de conexión, tardan demasiado en explorar todos nuestros archivos y no limpian todos los virus.
En caso de estar contagiado podemos optar por alguna de las herramientas de desinfección existentes. Después de probar varias, una de las que mejores resultados ofrece es Sysclean
(Trend Micro). Hay que descargar un fichero de firmas (tipo lpt*), colocarlo en la misma carpeta que el fichero ejecutable. Además, hay que descargar una lista de patrones de spyware (spywarepattern). Una vez que tenemos todo en la misma carpeta, es recomendable reiniciar en modo seguro y lanzar Sysclean.

Curso sobre elaboración de materiales didácticos

Directivas y recomendaciones internacionales (sobre todo europeas) para incorporar las nuevas tecnologías (recursos y herramientas digitales) en el sistema educativo, se han plasmado (tras la aprobación de la LOE) en lo que se conoce como Plan TIC. El objetivo final es que los centros educativos se integren en lo que hoy es la sociedad de la información y el conocimiento. Uno de los principales cambios es que tienen la obligación de elaborar un documento, el Plan TIC, que tiene entre otras las siguientes finalidades:

• Incorporar los recursos TIC en el proceso de enseñanza/aprendizaje
• Integrar las potencialidades metodológicas y didácticas de las TIC
• Organizar y rentabilizar los recursos TIC de los centros educativos

Esto enlaza con que una de las competencias básicas (primaria y ESO) es:

• Tratamiento de la información y competencia digital

Es decir, que si no estábamos concienciados de la importancia de las TIC en el proceso educativo ahora no nos queda más remedio que aceptarlo y poner de nuestra parte.

El Centro de Formación y Recursos de Ourense ha organizado un curso sobre "Competencia dixital e tratamento da información a través da elaboración de materiais didácticos multimedia. Nivel I". En este curso, después de dar una visión lo más global posible de lo que son recursos digitales y herramientas disponibles, nos vamos a centrar en lo que es la Web 2.0, y sobre todo blogs y wikis como dos ejemplos que permiten producir, integrar y compartir materiales educativos. Para lo ocasión he preparado un blog (http://materiaisdidacticos.blogspot.com/) que sirva de ejemplo y conduzca las diferentes sesiones que vamos a tener.

Vídeos sobre el ciclo de conferencias de innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

Ya están accesibles, en la Mediateca de uvigo.tv, los vídeos del recientemente celebrado ciclo de conferencias sobre innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES. José Vicente Novegil, Fernando Santamaría y Miguel Valero nos mostraron su experiencia en temas tan interesantes como la gestión de actividades docentes, las herramientas de soporte, las metodologías didácticas o los mecanismos de evaluación. Todo ello enmarcado en los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.

Redes Sociales: Aplicaciones y Experiencias Educativas

Dentro de las actividades programadas, en la celebración del Día de Internet (http://www.agoragalega.org/), hay prevista una mesa redonda para abordar temas relacionados con la aplicación y experiencias educativas de las redes sociales.
Tenemos la suerte de poder contar con tres reconocidos bloggers: Tíscar Lara (http://tiscar.com/), Francesc Balagué (http://www.blocdeblocs.net/) y Daniel Martí (http://comunisfera.blogspot.com/).
La cita el próximo miércoles 14 de mayo, a partir de las 16:30 en el salón de actos de la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Ourense). No te lo puedes perder!

Novedades!: toda la jornada será transmitida a través de uvigo.tv

2.0 A Nova Ágora Galega

Con motivo de la celebración del Día de Internet, y conjuntamente al Día de las Letras Galegas, va a tener lugar la jornada "2.0 A Nova Ágora Galega". Organizada por la Consellería de Innovación e Industria de la Xunta de Galicia será el próximo 14 de mayo, aquí en Ourense, en la sede de la Escuela Superior de Ingeniería Informática.
La jornada estará dedicada a algo tan de actualidad como son las redes sociales y en general todas estas herramientas que están conformando esta nueva Web social, y su aplicación a ámbitos tan diferentes como el software libre, los negocios, la educación o la literatura. Participarán representantes de la administración, universidades, comunidades de desarrollo de software libre, empresas, bloggers, escritores, ...
Es importante destacar que aunque la asistencia es gratuita, y debido a que el aforo limitado, es necesario inscribirse previamente. Esto puede hacerse hasta el lunes 12 de mayo a las 14:00 horas a través de la web de las jornadas: http://www.agoragalega.org/

Conferencia: "Adaptación de la docencia al EEES: noticias desde el frente"

Hoy a las 12:00 horas, en el salón de grados del edificio politécnico (Escuela Superior de Ingeniería Informática) tenemos una conferencia de Miguel Valero, que lleva por título:

Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente

Miguel es catedrático de Universidad del Departamento de Arquitectura de Computadores (Universidad Politécnica de Cataluña) y actual director de la Escuela Politécnica Superior de Castelldefels.

Preocupado por la mejora e innovación docente ha publicado numerosos artículos, impartido conferencias, dirigido proyectos, e impartido talleres de formación del profesorado sobre temas como:

• Técnicas de aprendizaje cooperativo
• Técnicas de aprendizaje basado en problemas
• Calidad en la educación
• Adaptación de asignaturas al EEES, ...

La conferencia será transmitida en directo por el canal 1 de uvigo.tv

¡Mundo Mac!

Acaba de caer en mis manos un iPhone, y sólo me queda decir que ¡viva Apple!. Es tal el entusiasmo que ya estoy buscando el iPhone mega!:


En caso de no encontrarlo, tendré que optar por los nuevos iMacs, o por un MacBook, pero está claro que hay que dar el salto. Tendré que hacer caso a todos aquellos que me han hablado de su experiencia con Mac y lo enganchados que están.

Conferencia: Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Este viernes (18 de abril) a las 12 horas, en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Universidade de Vigo) y transmitida en directo (Canal Directo 1 de Uvigo.tv) tendrá lugar la conferencia de Fernando Santamaría (gabinetedeinformatica.net) y Concepción Abraira (concepcionabraira.info):

Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Esta conferencia forma parte del ciclo "Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al Espacio Europeo de Educación Superior".
Una oportunidad estupenda para ponerse al día en todas estas nuevas herramientas de las que tanto se está hablando últimamente, y que tienen mucho que aportar en este nuevo marco que se nos avecina.



Transparencias:

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I Jornada sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria

Me entero por mi compañero de universidad y uno de los ponentes invitados, José Vicente Novegil, que en la Universidad de Alcalá se va a celebrar la I Jornada sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria.
La fecha es el próximo 12 de mayo, y junto a Jose Vicente estarán: José Cuerva, Tami Neuthal y Sergi Robles.
Se trata de una jornada-taller eminentemente práctica, donde la asistencia es gratuita previa inscripción, ya que el aforo es límitado.
Otro buen ejemplo de como las herramientas de la Web 2.0 están cada vez más presentes en el mundo universitario, y un buen momento para comprobar como los wikis pueden ayudar en el desarrollo de actividades que mejoren los procesos de enseñanza/aprendizaje.

Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

El comúnmente llamado "Bolonia" está cada vez más cerca, y eso que desde Ourense aún hay una "tiradita" (2039 km según Google Maps). La mayoría de los centros (universidades) ya han realizado alguna experiencia de adaptación de materias al Espacio Europeo de Educación Superior, están elaborando los nuevos planes de grado, o tienen algún plan de innovación docente para abordar temas relacionados con las competencias, metodologías, actividades, herramientas, estrategias de evaluación, etc.
En nuestro centro, la Escuela Superior de Ingeniería Informática, dentro del plan de Calidad Docente y Adaptación al EEES, hemos organizado un ciclo de conferencias, al que hemos puesto por título: innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES.
De momento tenemos tres conferencias confirmadas:

• 4 abril: Gestión de actividades en la adaptación de materias al EEES, José Vicente Novegil (Universidade de Vigo).


• 18 de abril: Más allá del Aula virtual : ¿Entornos personales de aprendizaje?, Fernando Santamaría y Concepción Abraira (Universidad de León).
  
  
• 28 de abril: Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente, Miguel Valero (Universidad Politécnica de Cataluña).

Además, estamos pendientes de confirmar la de Ray Fernández (Universidad del Pais Vasco), que ya ha impartido otras conferencias relacionadas (patrones para reducción del trabajo del profesor o ¿Dónde está la mayúscula? Planes de estudios y mundo empresarial).

Sincronización de calendarios

Hasta ahora, y un poco por "inercia", venía utilizando el calendario de Outlook (Microsoft), que convenientemente sincronizado con el calendario de una PDA te permite llevar tu agenda contigo.
Por otro lado, la potencia de herramientas como Google Calendar, y la facilidad para crear y compartir calendarios era muy atractiva. El problema es que lo que no ibas a hacer es mantener más de una agenda.
Pues bien, yo no lo conocía, pero me acabo de enterar (a través de Bitelia) de la existencia de Google Calendar Sync, una herramienta para mantener sincronizados los calendarios de Oulook y Google Calendar.


Una vez descargada ofrece varios modos de sincronización (entre ambos o de uno a otro). También es posible configurar la frecuencia en la que se lleve a cabo este proceso. La aplicación queda residente y accesible desde la barra de tareas.

Mis labores docentes me reclaman

En el segundo cuatrimestre es donde tengo agrupada toda mi docencia (en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Vigo). Esto quiere decir que a partir de este momento voy a tener menos tiempo para mantener este blog, entre otras cosas porque entre las actividades docentes que estamos desarrollando se incluye la utilización de blogs como diarios de clase. De este modo, cada una de mis materias tiene un blog:

• Laboratorio de programación
• Sistemas multiagente

También, para otras actividades estamos utilizando wikis. El curso pasado, la experiencia de crear de manera colaborativa un manual de programación JADE fue muy positiva. Este año, vamos a ver que tal resulta hacer algo parecido pero en segundo curso y con 200 alumnos (la idea es crear unos "wikiapuntes" de programación en C++). Si en el primer caso, podríamos decir, que el wiki se elaboró de manera "organizada" (cada grupo era responsable de una parte), este vez la idea es que se cree de manera "libre", que vaya creciendo con la aportación de cada persona.
Pero esto no es todo, además estoy poniendo en marcha otras actividades docentes como seminarios, prácticas, organización de trabajos, ejercicios, cuestionarios, ... Que duro es esto del Espacio Europeo de Educación Superior, y eso que de momento sólo es experimentando, que cuando llegue el momento y a al trabajo personal le unamos las reuniones de coordinación dentro de cada materia (nosotros en una materia que somos cuatro quedamos todas las semanas), las reuniones por curso o cuatrimestre, por ciclo, etc., etc., pues como que no nos va a quedar tiempo para investigar ni para escribir en nuestros blogs.

Curso de la Web 2.0 en la URJC

Consultando el blog de Antonio Fumero, llego a un evento que tendrá lugar el próximo 5 de marzo en el campus de Vicálvaro de la Universidad Rey Juan Carlos. Se trata de un curso sobre la Web 2.0, ¿sabes lo qué es? (blog del curso).
Viendo el programa tiene una pinta estupenda. Realmente, me ha llamado la atención por el hecho de que demuestra como en las Universidades españolas ya se está "moviendo" el tema de la Web 2.0. Que pena no poder asistir a este evento, espero que dejen la mayor información posible.

Vídeo de Mister Wong

Que los servicios de la Web 2.0 están en continua evolución, mejorando y añadiendo funcionalidades, lo comprobamos todos los días. Unas veces simplemente detectamos los cambios al entrar en nuestra cuenta, y otras veces leyendo otros blogs o a través de notificaciones por correo electrónico. Hoy, acabo de recibir mi "wong-letter" donde me informan de que Mister Wong ha estado preparando unos cursos (vídeos) sobre "técnicas avanzadas para conquistar la Web 2.0", y como no, el primer vídeo va sobre como aprovechar las "amistades" en el propio Mister Wong.
Aquí va el simpático vídeo:

Novedades en blogger

Hoy por fin he tenido algo de tiempo para leer las novedades de mis suscripciones en google reader (queda mejor que mis "feeds"). Así, me he enterado (a través de Bitelia) que blogger incorpora un widget para crear un blogroll (después que critiquemos el spanglish). Como buen usuario de blogger me he ido a probar las novedades (sólo están de momento accesibles en pruebas entrando desde Blogger Draft) y he descubierto que son más los elementos de página que podemos añadir a nuestro blog:

• Gadget: para incorporar cualquiera de los que ya dispone google. La verdad es que asusta un poco cuando seleccionamos los más populares y nos salen 38515, o nos vamos a categorías y elegímos comunicación, por ejemplo, y hay 1119 (datos de hoy).
  


• Lista de Blogs: hasta ahora cuando querías crear una lista de blogs utilizabas el elemento lista de enlaces que permitía ir añadiendo, uno a uno, nuestros blogs de interés (blogrolls). Lo interesante de esta nueva funcionalidad es que podemos importar nuestras suscripciones de google reader, seleccionado sólo las que queramos incorporar. Cosa lógica ya que lo más normal es que los blogs que tengamos en nuestra lista de blogrolls sean aquellos que leemos desde nuestro agregador. Este elemento lo podemos configurar a nuestro gusto indicando si queremos que muestre título de la última entrada, resumen, fecha de actualización e icono.
  

• Vínculos de suscripción: otra funcionalidad interesante que nos ayuda a sindicar nuestro blog. Si hasta ahora para crear un botón se podía por ejemplo utilizar los servicios de feedburner, ahora ya directamente desde blogger se puede generar este gráfico amigable que ayuda en el proceso de suscripción a nuestro blog.

• Cuadro de búsqueda: algo que también se podía hacer desde fuera y que ahora podemos configurar desde el propio blogger, añadir un elemento para que se pueda buscar en nuestro blog o para relanzar la búsqueda a la red (también es posible configurarlo para que se busque en páginas a las que se ha tenido acceso desde el blog o para que busque en cualquiera de nuestros listas de vínculos que tengamos creadas con anterioridad en el blog).

Otra nueva sección en el Wiki Uvigo 2.0

Siguiendo la estela de la anterior entrada en este blog, os comento que he creado una nueva sección en el Wiki Uvigo 2.0. Le he llamado lecturas y trata de recoger algunas referencias interesantes sobre la Web 2.0, su aplicación al mundo universitario (Universidad 2.0), blogs, wikis, ...
No son exclusivamente citas bibliográficas tal cual las conocemos (artículos revistas, capítulos de libro, comunicaciones científicas, ...), sino que contendrá también recursos típicos de la Web 2.0, por ejemplo de momento lo que más he añadido son entradas en blogs.

Nueva sección de vídeos en el wiki Uvigo2.0

En el mes de julio, para el curso "Aplicaciones Educativas de la Web 2.0", cree un Wiki al que bauticé con el nombre de Uvigo 2.0 (http://uvigo20.wikispaces.com/). Básicamente contenía un manual de blogger, otro de wikispaces, algunos enlaces relacionados y las presentaciones que utilicé en el curso.
Ahora, he retomado el tema (la semana que viene tenemos otra edición en Vigo) y he creado una nueva sección (página) donde he organizado algunos de los vídeos sobre la Web 2.0 que se han ido publicando en varios medios (algunos de los cuales he utilizado para introducir diferentes temas del curso). Destacar los estupendos vídeos de producciones commoncraft, la mayoría publicados en dotsub, un no menos estupendo servicio que nos permite ver los vídeos en versiones originales subtitulados en diferentes idiomas.
Es también mi intención ir recogiendo enlaces de utilización de herramientas de la Web 2.0 (de momento sobre todo blogs y wikis) en la Universidad. Así podemos ir viendo como va despegando (lentamente) este nuevo enfoque en el mundo universitario.

Entradas anteriores relacionas:

• Ejemplos de herramientas de la Web 2.0
• Nueva versión de mis enlaces sobre la Web 2.0
• Hacia la Universidad 2.0
• Web con enlaces de la Web 2.0
• Aplicaciones educativas de la Web 2.0

CiteULike: referencias bibliográficas 2.0

Esto de la Web 2.0 no deja de sorprenderme cada día. Esta mañana mientras me afeitaba (uno de los momentos más lúcidos del día) se me ocurrió que sería muy interesante un servicio, estilo "2.0", que permitiera guardar referencias bibliográficas, organizarlas mediante etiquetas, compartirlas entre usuarios, etc.
Y me dije, nada lo voy a ofertar como un proyecto fin de carrera (es una de las ventajas/inconvenientes de estar en una Ingeniería Informática). Al rato, y como cosa de brujas, leyendo desde google reader las novedades de wwwhatsnew, compruebo como hablan de CiteULike un servicio de gestión de citas bibliográficas que al estilo de del.icio.us o mister-wong permite añadir artículos, organizarlos mediante etiquetas, crear listas, crear grupos de usuarios para compartir referencias, ...
Cómo otras herramientas 2.0 permite instalar un botón en el navegador, para que cuando encontremos un artículo que queramos añadir a nuestra cuenta vayamos directamente a CiteUlike. He visto también que en repositorios de artículos científicos como CiteSeer cada artículo tiene ya un botón para añadirlo a la cuenta de cada uno ("bookmark in CiteULike"). Así como otras opciones (importar, exportar, ...) que espero probar en breve.

Descargar vídeos de youtube (flv) y obtener audio (mp3)

Cada día nos encontramos nuevos y útiles servicios que en algún momento habíamos pensado que podían ser interesantes. Para utilizar vídeos publicados en YouTube y no depender de la conexión de red, los servicios de descarga (down-tube, downtub, youtubecatcher, ...) nos permiten guardarlos en local (archivo flash vídeo o flv) para luego visualizarlos (se puede utilizar flv player) por ejemplo en nuestras clases.
Ahora que muchas presentaciones en jornadas, cursos o eventos similares pueden verse en YouTube (y descargarse), también es posible disponer sólo del audio, para escucharlo utilizando un reproductor mp3 (por ejemplo mientras viajamos, o hacemos deporte, o intentamos dormir). Para esto empiezan a surgir herramientas en línea, como flv2mp3, que nos permiten a partir de la URL del vídeo de YouTube o del fichero flv de la descarga obtener el fichero mp3 listo para su audición.
Fuente: bitelia

Más funcionalidades de SlideShare

Cuando uno entra en cualquiera de los servicios de la Web 2.0 se da cuenta de la cantidad de funcionalidades que proporciona y la cantidad de tiempo que podemos dedicarle al mismo. Estos días, manejando slideshare he utilizado opciones que hasta ahora no había probado. Por ejemplo, nos da la posibilidad de enviar pings o mensajes a cualquier usuario. La diferencia es que los ping recibidos por un usuario son por defecto públicos y forman parte de su perfil, o "Slidespace" (es bueno saberlo, porque a veces podemos enviar cosas que no queremos que se vean por todos).
También, es habitual que añadamos como contactos a usuarios cuyas presentaciones nos interesan y SlideShare nos proporciona información interesante a primera vista, sus últimas presentaciones ("latest from contacts").
Otra funcionalidad interesante son las estadísticas de cualquiera de nuestras presentaciones. SlideShare nos proporciona el número de veces que se visto, los comentarios realizados, los usuarios que la han añadido como favorita, las veces que se ha descargado, los veces que se ha incrustado ("embeds") en un blog, cuantas veces se ha visto desde el propio SlideShare o desde los blogs en los que se ha incrustado, ...
Además, y siguiendo la tónica de la Web 2.0, slideShare proporciona "widget" para utilizar en cualquier Web. Podemos seleccionar todas nuestras presentaciones, o las de alguno de nuestros grupos, o filtrarlas por etiquetas, y SlideShare nos proporciona el código (HTML) para incluirlo en nuestro blog. También, nos proporciona botones ("Mini Badgets") para enlazar con nuestros contenidos.



La opción de grupos también es bastante interesante, donde es posible crear espacios para compartir presentaciones y debatir sobre temas de interés (recientemente he creado uno llamado Uvigo 2.0). También, hay una nueva opción de eventos que al igual que la de grupos permite compartir presentaciones relacionadas con un evento (es muy frecuente esta necesidad) con características adicionales como fecha y lugar del evento.