Coordinación en un Centro Universitario Utilizando Herramientas de la Web Social

El próximo lunes, 13 de diciembre, van a tener lugar las II Jornadas de Innovación Docente en la Universidad Miguel Hernández (Elche). Este tipo de jornadas constituyen un interesante punto de encuentro para compartir experiencias, proyectos, recursos, ...
El programa incluye dos mesas redondas, una sobre "Innovación Docente en la UMH 2010" y otra sobre "Redes Sociales: nuevas tendencias de Enseñanza Universitaria". En esta última participaré junto a Jordi Adell y Carlos Castaño. Jordi (@jordi_a) se centrará en "El desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs) en la enseñanza universitaria", Carlos (@Weblearner) en "El profesor 2.0", y yo en la "Coordinación en un centro universitario utilizando herramientas de la web social". Aquí va la presentación que voy a utilizar:

Coordinación en un Centro Universitario Utilizando Herramientas de la Web Social from Pedro Cuesta

Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje

Este es el título de mi participación en el VI curso de formación del profesorado de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo (Universidade de Vigo). El objetivo de mi charla es mostrar las posibilidades docentes de la Web 2.0, introducir el nuevo enfoque de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), y su utilidad en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Recientemente he creado un wiki para recopilar recursos sobre los nuevos Entornos de Aprendizaje:

La presentación está disponible en slideshare:

Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje from Pedro Cuesta

Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje

Del 13 al 17 de septiembre, en el Salón de Actos del Edificio Politécnico (Campus de Ourense - Universidade de Vigo), se va a celebrar el curso de extensión universitaria "Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje".

Este es el programa previsto (¡cambios el jueves!):

Lunes 13 de septiembre – Competencia digital

• 9:15 ACTO DE INAUGURACIÓN
• 9:30 "Equipos, grupos, tribus y otras hierbas digitalmente competentes", Aníbal de la Torre (@anibaldelatorre)
  
• 11:30 "La competencia digital: más que saber utilizar la tecnología", Jordi Adell (@jordi_a)
  
• 13:00 Mesa Redonda

Martes 14 de septiembre – Redes sociales educativas

• 9:30 "Las redes sociales: elemento clave en el aprendizaje informal", Carlos López Ardao (@jardao)
  
• 11:00 "Ecosistema de las redes sociales (educativas): hibridación y complejidad", Fernando Santamaría (@lernys)
  
• 12:00 "Aplicaciones prácticas de las redes sociales educativas", Juan José de Haro (@jjdeharo)
  
• 13:00 Mesa Redonda
  

Miércoles 15 de septiembre – Entornos personales de aprendizaje

• 9:30 "Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal", José Vicente Novegil (@vnovegil)
  
• 11:30 "Personalización y otras mejoras en las propuestas de aprendizaje en la tercera década de la web", Dolors Reig (@dreig)
  
• 13:00 Mesa Redonda
  

Jueves 16 de septiembre – Identidad/Reputación Digital. Perfiles profesionales

• 9:30 "Identidad reputada por comunicación en redes digitales", Daniel Martí (@daniel3)
  
• 11:00 "Cuerpos comunicantes en la Red: la identidad digital del aquí y ahora", Tiscar Lara (@tiscar)
  
• 12:00 "¿Existes en la Red? Gestión de la reputación digital y nuevas oportunidades profesionales", Cristina Aced (@blogocorp)
  
• 13:00 Mesa Redonda
  

Viernes 17 de septiembre – Talleres Web 2.0

• 9:30 "Microblogging: Twitter", Fco Javier Rodríguez (@franjrm)
  
• 10:45 "Marcadores sociales: Delicious", Pedro Cuesta (@pcuestam)
  
• 11:45 "Sindicación de contenidos: Google Reader", Fco Javier Rodríguez (@franjrm)
• 12:45 "Ofimática en línea: Google Docs", Pedro Cuesta (@pcuestam)
• 13:45 ACTO DE CLAUSURA

Novedad!:

• Se ha creado un hashtag de twitter para utilizar en el curso: #rsou20
  
• Se han creado un evento y una página en facebook del curso
• Se ha creado una cuenta en twitter para el curso: @rsou20
  

Adaptando un sistema de Wikis para su uso educativo

Este es el título de la comunicación que presento mañana en las XV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI'2009). Se trata de un trabajo realizado con Josune Cordoba Torrecilla, donde abordamos la extensión de MediaWiki para resolver algunas limitaciones para utilizar este CMS con fines educativos, sobre todo de cara a facilitar las tareas de evaluación: cuantificar mejor la participación de un usuario (cambios realizados en las diferentes páginas), gestión de grupos, ...
El texto completo de la comunicación (p120.pdf) está accesible desde el Portal de publicación de revistas y congresos de la UPC. La presentación está en slideshare:

Adaptando un sistema de Wikis para su uso educativo

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E-Learning 2.0 en la III Xornada de Innovación Educativa na Universidade

Hoy tiene lugar en la Universide de Vigo la III "Xornada de Innovación Educativa na Universidade". Una buena oportunidad para comprobar como algo está pasando en las Universidades españolas (y europeas). Y ese algo tiene mucho que ver con que el EEES, el tan famoso (y ahora tan criticado) Plan Bolonia, está a la vuelta de la esquina (y eso que hay titulaciones como Informática donde aún hay pasos importantes que se necesitan dar: FICHA de nuestra titulación y REGULACIÓN de la profesión YA!).
Como en otras muchas Universidades la innovación educativa está adquiriendo un importante protagonismo (ya era hora). Las metodologías docentes, las herramientas de soporte, los métodos pedagógicos, la evaluación, etc., están a la orden del día.
En esta ocasión han sido más de 40 las experiencias que se van a presentar, y que en breve podrán verse (se graban las comunicaciones a través de uvigo.tv) y descargarse desde el Portal de Formación e Innovación Educativa na Universidade de Vigo.
Yo voy a introducir lo que es el E-learning 2.0 y a mostrar algunos ejemplos de utilización de las herramientas de la Web 2.0 en la Universidad. Además de blogs y wikis, que quizás sean las aplicaciones más utilizadas y conocidas, voy a hablar de marcadores sociales, de sindicación, de microblogging y de redes sociales. Estas son las transparencias que voy a utilizar:

E-Learning 2.0: Experiencias docentes na Universidade

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Aplicaciones Educativas de la Web 2.0 en la Universidad

El próximo viernes (21 de noviembre) tengo que impartir una sesión en el curso de Iniciación a la Formación para la Docencia Universitaria. Es una interesante iniciativa de mi universidad (UVigo) orientada a nuevos profesores y profesoras (a mi me hubiera gustado cuando empecé a dar clase hace 17 años alguna iniciativa similar).
He preparado unas transparencias (44 en total, creo que me he pasado porque tengo dos horas!) sobre aplicaciones educativas de la Web 2.0 en la Universidad. He pretendido sobre todo dar a conocer lo que es este nuevo entorno (más que un conjunto de herramientas, la Web como plataforma, compartir conocimiento, nuevos modelos de aprendizaje, ...), mostrar las principales herramientas (blogs, wikis, marcadores sociales, sindicación, vídeo, microblogging y redes sociales), sus usos docentes y ejemplos de cómo se están utilizando en la Universidad.
Quizás la herramienta que más se esté utilizando (o más se conozca su uso) sean los blogs, pero también hay que destacar la versatilidad que ofrecen los wikis para el desarrollo de actividades cooperativas, las posibilidades de los marcadores sociales para compartir recursos, la sindicación de contenidos como mecanismo para seguir las fuentes, el vídeo como vehículo de comunicación, el microblogging para interactuar en grupo, y las redes sociales para crear comunidades de aprendizaje.
Aquí van las transparencias...

Aplicaciones Educativas de la Web 2.0 en la Universidad

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Me voy a las JENUI'2008

Tras un final de cuatrimestre donde las tareas con plazos parecían no acabar (entrega de actas, elaboración de guías docentes, propuestas de materias para el nuevo "Grado en Informática", proyectos fin de carrera, plan de garantía de calidad del centro, ...), por fin me tomo un respiro para asistir a las XIV Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI'2008).

Ya tenía ganas de participar en este evento, que es principalmente un lugar de encuentro e intercambio de experiencias en el área de la enseñanza universitaria en Informática. Más aún en un momento como el actual donde las universidades están inmersas en un proceso de adaptación al espacio europeo de educación superior.

Y claro, sólo faltaba que la ciudad elegida fuera Granada, para no poder dejar pasar la ocasión. La comunicación que presento lleva por título: “Utilizando herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al EEES”.

Resumen:

Este trabajo presenta los resultados de una experiencia de incorporación de herramientas de la Web 2.0 en la adaptación de la materia Sistemas Multiagente al Espacio Europeo de Educación Superior. La metodología empleada está centrada en la definición de una serie de actividades individuales y de grupo, que se desarrollan utilizando como soporte blogs y wikis. Estas nuevas herramientas facilitan la colaboración y el aprendizaje cooperativo, y el desarrollo de capacidades individuales como la comunicación o la iniciativa. Además, se utilizan nuevos métodos docentes como la evaluación por pares o el trabajo cooperativo. Se emplea un modelo de evaluación continua donde todas las actividades tienen un peso en la calificación final. Para analizar los resultados de la experiencia, se llevó a cabo una encuesta final que confirmó la buena aceptación de los métodos y herramientas empleados.

El trabajo completo está accesible desde aquí, y la presentación que voy a emplear es esta:

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Vídeos sobre el ciclo de conferencias de innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

Ya están accesibles, en la Mediateca de uvigo.tv, los vídeos del recientemente celebrado ciclo de conferencias sobre innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES. José Vicente Novegil, Fernando Santamaría y Miguel Valero nos mostraron su experiencia en temas tan interesantes como la gestión de actividades docentes, las herramientas de soporte, las metodologías didácticas o los mecanismos de evaluación. Todo ello enmarcado en los cambios que supone el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.

Conferencia: "Adaptación de la docencia al EEES: noticias desde el frente"

Hoy a las 12:00 horas, en el salón de grados del edificio politécnico (Escuela Superior de Ingeniería Informática) tenemos una conferencia de Miguel Valero, que lleva por título:

Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente

Miguel es catedrático de Universidad del Departamento de Arquitectura de Computadores (Universidad Politécnica de Cataluña) y actual director de la Escuela Politécnica Superior de Castelldefels.

Preocupado por la mejora e innovación docente ha publicado numerosos artículos, impartido conferencias, dirigido proyectos, e impartido talleres de formación del profesorado sobre temas como:

• Técnicas de aprendizaje cooperativo
• Técnicas de aprendizaje basado en problemas
• Calidad en la educación
• Adaptación de asignaturas al EEES, ...

La conferencia será transmitida en directo por el canal 1 de uvigo.tv

Conferencia: Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Este viernes (18 de abril) a las 12 horas, en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Universidade de Vigo) y transmitida en directo (Canal Directo 1 de Uvigo.tv) tendrá lugar la conferencia de Fernando Santamaría (gabinetedeinformatica.net) y Concepción Abraira (concepcionabraira.info):

Más allá del Aula Virtual: ¿Entornos Personales de Aprendizaje?

Esta conferencia forma parte del ciclo "Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al Espacio Europeo de Educación Superior".
Una oportunidad estupenda para ponerse al día en todas estas nuevas herramientas de las que tanto se está hablando últimamente, y que tienen mucho que aportar en este nuevo marco que se nos avecina.



Transparencias:

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Innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES

El comúnmente llamado "Bolonia" está cada vez más cerca, y eso que desde Ourense aún hay una "tiradita" (2039 km según Google Maps). La mayoría de los centros (universidades) ya han realizado alguna experiencia de adaptación de materias al Espacio Europeo de Educación Superior, están elaborando los nuevos planes de grado, o tienen algún plan de innovación docente para abordar temas relacionados con las competencias, metodologías, actividades, herramientas, estrategias de evaluación, etc.
En nuestro centro, la Escuela Superior de Ingeniería Informática, dentro del plan de Calidad Docente y Adaptación al EEES, hemos organizado un ciclo de conferencias, al que hemos puesto por título: innovación docente en las titulaciones de informática de cara al EEES.
De momento tenemos tres conferencias confirmadas:

• 4 abril: Gestión de actividades en la adaptación de materias al EEES, José Vicente Novegil (Universidade de Vigo).


• 18 de abril: Más allá del Aula virtual : ¿Entornos personales de aprendizaje?, Fernando Santamaría y Concepción Abraira (Universidad de León).
  
  
• 28 de abril: Adaptación de la docencia al EEES: Noticias desde el frente, Miguel Valero (Universidad Politécnica de Cataluña).

Además, estamos pendientes de confirmar la de Ray Fernández (Universidad del Pais Vasco), que ya ha impartido otras conferencias relacionadas (patrones para reducción del trabajo del profesor o ¿Dónde está la mayúscula? Planes de estudios y mundo empresarial).

Mis labores docentes me reclaman

En el segundo cuatrimestre es donde tengo agrupada toda mi docencia (en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Vigo). Esto quiere decir que a partir de este momento voy a tener menos tiempo para mantener este blog, entre otras cosas porque entre las actividades docentes que estamos desarrollando se incluye la utilización de blogs como diarios de clase. De este modo, cada una de mis materias tiene un blog:

• Laboratorio de programación
• Sistemas multiagente

También, para otras actividades estamos utilizando wikis. El curso pasado, la experiencia de crear de manera colaborativa un manual de programación JADE fue muy positiva. Este año, vamos a ver que tal resulta hacer algo parecido pero en segundo curso y con 200 alumnos (la idea es crear unos "wikiapuntes" de programación en C++). Si en el primer caso, podríamos decir, que el wiki se elaboró de manera "organizada" (cada grupo era responsable de una parte), este vez la idea es que se cree de manera "libre", que vaya creciendo con la aportación de cada persona.
Pero esto no es todo, además estoy poniendo en marcha otras actividades docentes como seminarios, prácticas, organización de trabajos, ejercicios, cuestionarios, ... Que duro es esto del Espacio Europeo de Educación Superior, y eso que de momento sólo es experimentando, que cuando llegue el momento y a al trabajo personal le unamos las reuniones de coordinación dentro de cada materia (nosotros en una materia que somos cuatro quedamos todas las semanas), las reuniones por curso o cuatrimestre, por ciclo, etc., etc., pues como que no nos va a quedar tiempo para investigar ni para escribir en nuestros blogs.

Curso de la Web 2.0 en Ourense

Acaba de anunciarse a través del aula virtual bubela (Uvigo) la edición en Ourense del curso sobre "aplicaciones educativas de la Web 2.0". Es el mismo curso que impartí en Julio en Vigo (ya hubo una entrada en mi blog sobre el mismo), pero ahora aquí en este campus.
Desde Julio han cambiado algo las cosas, creo que tengo una percepción un poco más global de lo que es la Web 2.0 y cómo puede utilizarse en el mundo universitario. Además, ahora nos puede venir muy bien en este nuevo "viaje" en el que nos vamos a embarcar, el Espacio Europeo de Educación Superior, o más conocido como "Bolonia" (que sin quererlo, ha hecho de esta ciudad italiana una de las más nombradas!).
Herramientas como blogs, wikis, marcadores sociales, ..., nos pueden ayudar a involucrar más a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y a hacerlos participes de su propia formación. Este curso se enmarcaría dentro de lo que se empieza a conocer como Universidad 2.0, y es un paso adelante para acercar la Universidad a esta realidad que ya es la Web 2.0.
Las fechas: 14, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23, 24 y 25 de enero (de 16:00 a 18:00 horas).
El Lugar: aula de informática de la biblioteca central del campus

Innovación educativa en la Universidad

La Universidade de Vigo organiza el próximo 14 de diciembre las "II Xornadas de Innovación Educativa". Recientemente se ha creado un portal para recoger todas las presentaciones realizadas (para cada una es posible descargar un documento resumen y ver el vídeo), y para proporcionar recursos de interés como referencias de libros, artículos, software, enlaces, ...
En esta ocasión voy a presentar la experiencia piloto, que realicé el curso pasado, de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior de la materia sistemas multiagente. Si en las anteriores jornadas mi presentación era de trabajo futuro a realizar (utilización de blogs y wikis en la docencia universitaria de sistemas multiagente), ahora voy a presentar los resultados y conclusiones una vez llevada a cabo la experiencia.

• La metodología combinó actividades individuales con el trabajo en grupo.
  
• Además de utilizar un modelo de evaluación continúa en algunas actividades hubo una evaluación "entre iguales" ("por pares").
  
• El uso de nuevas tecnologías, en concreto de herramientas como blogs y wikis, contribuyó notablemente en el desarrollo de capacidades como la comunicación o la colaboración, y facilitó la adquisición de las competencias planteadas.
  
• El modelo tuvo muy buena acogida por los alumnos y los únicos comentarios negativos venían por el exceso de la carga de trabajo.

Aquí van la presentación que voy a utilizar:

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Compartir una presentación con Slideshare

Hoy en día las posibilidades de la web 2.0 hacen que el trabajo sea cada vez sea más fácil. Hasta ahora cuando querías compartir una presentación PowerPoint, por ejemplo con tus alumnos, la subías a un servidor (a veces previamente la convertías a pdf), la enlazabas en alguna web, volvías a publicar la página, etc. etc.
Ahora, con herramientas como Slideshare en pocos segundos puedes hacer todo el proceso.
Lo primero que hay que hacer es registrarse, para a continuación seleccionar "Upload" y completar la información necesaria. Se pueden subir el propio fichero ppt (o pps, o odp en el caso de openoffice) o convertirlo previamente a pdf. Le damos un título (puede ser el propio que hemos utilizado en la presentación) , ponemos una descripción que resuma el contenido y unas etiquetas para clasificar la presentación.
Como ejemplo, y aprovechando que mañana tengo que hacer una presentación en las I Jornadas sobre Innovación Educativa organizadas en la Universidade de Vigo, aquí os dejo las transparencias:

Por cierto, ¿cómo he hecho para que aparezca en está página la presentación?, pues una vez subida a slideshare, he ido a la opción de "My Slidespace" y en la opción de ""Embed" he copiado el contenido, que no es más que código html que permite incluir en cualquier página web (o como en este caso en esta entrada del blog) la presentación anterior.