viernes, 10 de diciembre de 2010

Coordinación en un Centro Universitario Utilizando Herramientas de la Web Social

El próximo lunes, 13 de diciembre, van a tener lugar las II Jornadas de Innovación Docente en la Universidad Miguel Hernández (Elche). Este tipo de jornadas constituyen un interesante punto de encuentro para compartir experiencias, proyectos, recursos, ...
El programa incluye dos mesas redondas, una sobre "Innovación Docente en la UMH 2010" y otra sobre "Redes Sociales: nuevas tendencias de Enseñanza Universitaria". En esta última participaré junto a Jordi Adell y Carlos Castaño. Jordi (@jordi_a) se centrará en "El desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs) en la enseñanza universitaria", Carlos (@Weblearner) en "El profesor 2.0", y yo en la "Coordinación en un centro universitario utilizando herramientas de la web social". Aquí va la presentación que voy a utilizar:


domingo, 28 de noviembre de 2010

Construyendo mi Entorno Personal de Aprendizaje

Este es el título que he elegido para mi intervención de mañana en el ciclo de conferencias "Nuevas Tecnologías y Nueva Sociedad: Educadores 2.0", organizado por el Colegio Mayor Miraflores (Zaragoza). La cuarta sesión está dedicada a "El uso educativo de los Blogs y Herramientas Web 2.0". Es todo un lujo compartirla con Sonia Blanco, una profesora y periodista precursora en todos estos temas de la Web 2.0 y los "social media".
Yo me voy a centrar más en la parte de herramientas 2.0 y su uso educativo, y esto me lleva a un concepto íntimamente ligado, el de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Entre todas las definiciones de PLE que se han dado me quedo con esta de Jordi Adell y Linda Castañeda:
“Conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender” [1]
Como muy bien indican, el PLE tiene que ver con las herramientas y servicios que nos permiten el acceso y la relación con la información y con otras personas. Y de hecho, un papel fundamental lo desempeñan estas personas con los que nos relacionamos en nuestro aprendizaje continuo, y que conforman lo que algunos autores distinguen como Red Personal de Aprendizaje (PLN). No voy a entrar en el debate de si el PLE está dentro del PLN, o si por el contrario el PLN forma parte del PLE. Para mí lo que está claro es que un papel fundamental lo constituyen las personas con las que nos relacionamos, con las que debatimos, interactuamos, a las que consultamos o con las que colaboramos.

Cuando pensamos en el PLE de nuestros estudiantes, desde mi punto de vista, se conformaría bajo la influencia de varios factores:
  • Formación: materias que están cursando, métodos docentes y herramientas empleadas.
  • Organización o institución: servicios y herramientas vinculadas al centro o universidad.
  • Personal
  • Comunidad
  • ...

Como ejemplo de la influencia de la formación, analizaremos las herramientas que utilizamos como soporte a las actividades de aprendizaje de una de mis materias, sistemas multiagente:


Y para ver que también el centro interviene de alguna manera en la construcción del PLE, estas son algunas de las herramientas que utilizamos en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (Universidade de Vigo):

Para acabar, y dado que el PLE es algo personal, y por tanto cada persona tendría su PLE específico, intentaré describir el mío. Aquí está la presentación completa.


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[1] Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje, Adell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010). En Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (Eds.) Claves para la investigación en innovación y calidad educativas. La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Interculturalidad en las aulas.

lunes, 15 de noviembre de 2010

Web 2.0: Entornos Personales de Aprendizaje

Este es el título de mi participación en el VI curso de formación del profesorado de la Facultad de Ciencias Empresariales y Turismo (Universidade de Vigo). El objetivo de mi charla es mostrar las posibilidades docentes de la Web 2.0, introducir el nuevo enfoque de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE), y su utilidad en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
Recientemente he creado un wiki para recopilar recursos sobre los nuevos Entornos de Aprendizaje:
La presentación está disponible en slideshare:


lunes, 18 de octubre de 2010

Curso sobre Aplicaciones de la Web 2.0 en el Derecho

El curso pasado, con la puesta en marcha del grado en derecho en la Universidade de Vigo, empecé a impartir (junto con otros compañeros) la asignatura de "Nuevas Tecnologías aplicadas al Derecho". Aquí comenzó mi vinculación a un ámbito, el jurídico, en el que tengo muchas cosas que aprender.
Este acercamiento también se ha plasmado en un curso de formación organizado por la Facultad de Derecho y la Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo, junto al Área de Formación e Innovación Educativa (Universidade de Vigo).
A lo largo de 20 horas vamos a conocer qué es esto de la Web 2.0, sus principales características y herramientas, y vamos a comprobar mediante ejemplos prácticos su utilidad en el campo del derecho.
He creado un wiki (http://derecho20.wikispaces.com/) con información del curso, y sobre todo, con la idea de recopilar ejemplos reales de empleo de las herramientas de la Web 2.0 en este ámbito.


También, he preparado una presentación para ilustrar estos ejemplos de empleo de las herramientas de la Web relacionadas con el mundo del Derecho.


martes, 15 de junio de 2010

Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje

Del 13 al 17 de septiembre, en el Salón de Actos del Edificio Politécnico (Campus de Ourense - Universidade de Vigo), se va a celebrar el curso de extensión universitaria "Redes Sociales: Nuevos Modelos y Herramientas de Aprendizaje".

Este es el programa previsto (¡cambios el jueves!):

Lunes 13 de septiembre – Competencia digital
Martes 14 de septiembre – Redes sociales educativas
Miércoles 15 de septiembre – Entornos personales de aprendizaje
  • 9:30 "Redes sociales: dimensión social del aprendizaje en un Entorno Personal", José Vicente Novegil (@vnovegil)
  • 11:30 "Personalización y otras mejoras en las propuestas de aprendizaje en la tercera década de la web", Dolors Reig (@dreig)
  • 13:00 Mesa Redonda
Jueves 16 de septiembre – Identidad/Reputación Digital. Perfiles profesionales
  • 9:30 "Identidad reputada por comunicación en redes digitales", Daniel Martí (@daniel3)
  • 11:00 "Cuerpos comunicantes en la Red: la identidad digital del aquí y ahora", Tiscar Lara (@tiscar)
  • 12:00 "¿Existes en la Red? Gestión de la reputación digital y nuevas oportunidades profesionales", Cristina Aced (@blogocorp)
  • 13:00 Mesa Redonda
Viernes 17 de septiembre – Talleres Web 2.0
Novedad!:
  • Se ha creado un hashtag de twitter para utilizar en el curso: #rsou20
  • Se han creado un evento y una página en facebook del curso
  • Se ha creado una cuenta en twitter para el curso: @rsou20

lunes, 25 de enero de 2010

Utilización de medios sociales en la empresa


Esta tarde tengo que participar en el Master en Comercio Internacional de la Universidade de Vigo. Voy a dar una introducción a la Web 2.0 y sus posibilidades en el mundo de la empresa, algo que ahora todo el mundo empieza a conocer como medios sociales ("social media").
Para empezar, nada mejor que un vídeo para comprobar la situación actual (Social Media Revolution).
Después, algunos ejemplos de herramientas de la Web 2.0 que nos permitirán introducir algunos conceptos tecnológicos (tags, microformatos, mashup, RSS, cloud computing, ...) antes de responder a la pregunta de qué es realmente la Web 2.0.
Para tener una visión global de las herramientas disponibles visitaremos uno de los catálogos más completos: Go2web20. A continuación, veremos algunos ejemplos de experiencias de utilización de medios sociales en la empresa extraídos de:
Esto nos servirá de introducción para analizar las posibilidades de la Web 2.0 para la empresa y el empresario. Que completaremos con algunas noticias relacionadas:
Para más información, os recomiendo algunas referencias:
Una recomendación final, una de las profesionales de las que más he aprendido sobre el tema es Cristina Aced, tanto en su blog como a través twitter: @blogocorp

(Fuente imagen: matthamm)